Diagnosi

L'objectiu de la diagnosi serà trobar aquells punts forts que el centre ja està fent correctament sobre l'ús de les tecnologies digitals i, també, trobar aquells aspectes en què el centre ha de millorar.

Per fer la diagnosi del centre i valorar com està l'escola competenment digital, s'ha utilitzat els següents recursos:

• Per una banda es va passar el qüestionari SELFIE amb l'objectiu de fomentar la reflexió personal en relació amb l'ús de les tecnologies digitals, que pretén ajudar als centres educatius a avaluar quin és el punt de partida i tenir una visió general del centre en referència a l'àmbit digital. Aquesta eina ha sigut desenvolupada per la Comissió Europea amb un equip internacional d'experts, la qual te una base sòlida per determinar el punt d'inici d'aquest procés de diagnosi. La participació d'aquesta enquesta ha sigut alta (del 70%).

• Enquestes a les famílies. Al final de cada curs es realitza una enquesta anònima a les famílies per recollir informació diversos aspectes, un dels quals es basa en l'àmbit digital. A més de les enquestes realitzades, cada any s'anirà reestructurant el formulari per tal d'adaptar-se a les noves corrents i buscar la millora de la competència digital de la comunitat educativa. La participació de l'any passat va ser 

• Enquestes al professorat del centre. A través de l'eina SELFIE i d'entrevistes al professorat, s'ha determinat el grau de competències digital i les necessitats de l'escola per millorar aquest àmbit. S'ha realitzat una entrevista a cada mestre i les enquestes SELFIE FOR TEACHERS ha tingut una participació del 90%)

Les dades obtingudes permeten extreure conclusions per a fer un diagnòstic de l'estat actual i també per a plantejar-nos quins objectius volem assolir en l'àmbit digital.