Identificar oportunamente los estudiantes en riesgo académico.

Proponer rutas de acompañamiento para los estudiantes que presenten dificultades de aprendizaje a lo largo de su proceso formativo.

Fortalecer las capacidades de autoevaluación y autorregulación académica.

Asegurar el desarrollo de estrategias pedagógicas que respondan a las particularidades y modos de aprendizaje de la población estudiantil.

Facilitar procesos de acompañamiento de los monitores entre pares, de tutores a estudiantes y de mentores a estudiantes e incentivar su crecimiento académico, profesional y laboral.

Apoyar espacios de participación académica y de colaboración directa entre los diferentes actores para favorecer la construcción.

Promover el trabajo articulado entre estudiantes, profesores, coordinadores, directores de programa y dependencias de Apoyo.