Pincha en el enlace para escuchar la entrevista
radiosanjosebadajoz.blogspot.com/2024/05/entrevista-la-biologa-profesora-e.html
El alumnado de Geografía de España de 2º de Bachillerato, tras hacer el test de la huella ecológica, ha elaborado unas reflexiones sobre conductas a tener en cuenta para reducir nuestro impacto medioambiental a nivel individual.
Además, nos recuerda cuáles son los retos que se le presentan a nuestro país para luchar contra los efectos del cambio climático.
Pincha en el enlace para escuchar los podcast
radiosanjosebadajoz.blogspot.com/2024/04/huella-ecologica-y-retos.html
Concienciación en el aula del alumnado de 2º, 3º, 4º de ESO y 1º de Grado Básico del IES San José en la jornada del 19 de abril de 2024
Trabajo de campo y recogida de basura por parte del alumnado del IES San José en el entorno del río Guadiana. Pincha en el texto sobre fondo blanco de más abajo para leer más detalles sobre la actividad
El jueves 14 de marzo los alumnos de 4º ESO A del IES San José, en la asignatura de Física y Química, estuvieron realizando una actividad sobre la Agenda 2030 y sus 17 objetivos para el desarrollo sostenible. Para ello contaron con la exposición modular sobre los ODS que la organización MUSOL cedió al instituto durante algunas semanas.
En primer lugar, el profesor de la asignatura, Antonio Acero, estuvo comentando qué era la agenda 2030 de manera general y cuáles eran los ODS.
Posteriormente, a cada uno de los alumnos/as le fueron asignados 2 cubos con ODS y las metas propuestas a conseguir en 2030. Tenían que leerlas para si mismos/as y después explicar a sus compañeros/as esos 2 ODS y metas a conseguir con sus propias palabras.
EXPOSICIÓN MODULAR SOBRE LOS ODS
A continuación cada uno de los alumnos/as seleccionaba cual era el objetivo que consideraba más importante, indicando la causa de su elección y si creía que la meta a conseguir era posible. El resto de compañeros/as comentaban su acuerdo o desacuerdo.
La actividad resultó bastante amena y divertida, además propició que los alumnos reflexionaran y debatieran sobre la iniciativa de la agenda 2030 con sus 17 ODS y sobre si las metas planteadas para cada uno de ellos en 2030 eran alcanzables o no.
Nuestros alumnos de 1º ESO abordan el importante papel que desempeña el contenedor marrón en el proceso de reciclaje de la fracción orgánica de los residuos sólidos urbanos.
Este contenedor, de vital importancia para la gestión sostenible de los desechos, es utilizado para depositar restos de comida, cáscaras de frutas, así como papel y cartón sucios, entre otros materiales orgánicos. A través de este sistema de separación y recogida selectiva, se promueve la reducción de residuos enviados a vertederos y se fomenta la producción de compost, un recurso valioso para la fertilización de suelos y el mantenimiento de la biodiversidad.
Esta presentación explora en detalle los beneficios ambientales y sociales de este proceso, así como su impacto positivo en la salud de nuestro barrio y en la promoción de prácticas responsables de consumo.
NUESTROS RESIDUOS, NUESTRA RESPONSABILIDAD
Dentro de la sección de radio Aprendemos con la Ciencia, de Radio San José, os presentamos un nuevo programa especial titulado "Cuidando la Atmósfera", elaborado con dedicación y entusiasmo por los alumnos de 1ºESO en la asignatura de Biología y Geología.
En este programa, exploramos los desafíos de la contaminación atmosférica y el calentamiento global desde una perspectiva global y local.
Pincha en el link de la imagen y acompáñanos en este viaje educativo mientras compartimos información y soluciones para abordar estos problemas ambientales urgentes.
¡Preparaos para sumergiros en el fascinante mundo del cuidado de la atmósfera!
Los alumnos de 1º ESO han estudiado la hidrosfera, sus características y el impacto en la misma de la acción del hombre.
Tras ello, han elaborado una serie de consejos y soluciones prácticas para ahorrar agua y para no contaminarla, tanto desde casa como desde el instituto.
Te invito a escucharlos (pincha en la imagen!), a explorar todas sus ideas y principalmente... a ponerlas en práctica! ;)
Recuerda EL AGUA ES VIDA, EL AGUA ES CRUCIAL PARA NUESTRO PLANETA y pequeñas acciones diarias pueden marcar la diferencia.