Me presento
Cada uno pega post-its en un panel con su nombre, fecha de nacimiento y 2 hechos importantes de su vida.
Vis a vis. Entrevista a un compañero/a que no conozcas. Después, preséntalo al resto de la clase. La entrevista la harás a través de este asistente de Chat GPT llamado "El Oráculo".
Si quieres en casa puedes también probar este otro asistente de Chat GPT.
¿Quién soy yo?
Si tuvieras que explicar a alguien que quiere conocerte profundamente quién eres, cómo lo harías. Hazlo en al menos una cara de un folio. Piensa antes lo que quieres decir. No cuentes solo lo superficial. Profundiza.
Reflexiona
¿Realmente somos como creemos o como nos ven los demás?
¿Nos define lo que hacemos, sentimos o pensamos?
¿Mentimos sobre quienes somos?
¿Nos conocen mejor los demás que nosotros mismos?
TAREAS
Escribe primero un borrador. Cuando tengas suficientes contenidos, redacta un texto en el que te presentes y reflexiones acerca de las cuestiones que te planteo más arriba y hablamos en clase. Entregarás al profesor tu texto en papel.
Preséntate en clase y reflexiona. Puede ayudarte un esquema del texto que escribiste en la anterior tarea.
Cuaderno filosófico
Compra un cuaderno sin anillas, tamaño A5.
Durante el curso escribirás en él reflexiones en torno a cuestiones que te interesen o preocupen. No tienen que ser temas relacionados con lo que vemos en clase. Deben ser reflexiones originales, que nazcan de tus propios razonamientos o inquietudes.
Solo lo leerá el profesor. Si quieres compartir algunas reflexiones en clase, puedes hacerlo libremente.
Cada cierto tiempo el profesor recogerá los cuadernos y puntuará en la nota trimestral.
Mi espejo en casa
Pregunta: ¿Quién soy yo… según los ojos de mi familia?
Explorarás tu identidad a través de la mirada de otras personas cercanas. Entrevistarás a dos familiares, grabarás esas conversaciones y, tras escucharlas, redactarás una reflexión filosófica sobre lo aprendido.
Preparación de la entrevista (en clase)
Diseña una batería de preguntas abiertas (5–7) que no busquen solo datos, sino también vivencias, emociones y recuerdos. Ejemplos:
¿Qué momento conmigo recuerdas con más cariño?
¿Cómo crees que he cambiado en los últimos años?
¿Qué cualidades dirías que me definen mejor?
¿En qué me parezco a ti? ¿En qué soy muy distinto?
¿Cómo imaginas mi futuro?
Se comentarán en grupo las posibles preguntas, para dar ideas y afinar el tono reflexivo.
Entrevista familiar (fuera del aula)
Entrevista a dos miembros de tu familia (pueden ser padres, abuelos, hermanos, tíos…).
La entrevista será un diálogo reflexivo: escucha, repregunta y deja que surjan vivencias.
Graba las entrevistas en audio con el móvil.
Entrega del material
Sube los audios a la carpeta personal de Google Drive que tienes en el site.
Escucha y reflexión personal (en clase o en casa)
Escucha tus propias entrevistas.
Redacta en un folio una reflexión filosófica con las conclusiones:
¿Qué cosas me han sorprendido?
¿Qué aspectos de mí aparecen de manera repetida?
¿Qué diferencias hay entre cómo me veo yo y cómo me ven?
¿Qué he descubierto sobre mi identidad a partir de sus palabras?
Se entregará en papel.
Los audios de las entrevistas en tu carpeta de Drive (ir al site).
Reflexión escrita (1–2 páginas) con tu análisis personal.
