Tarea 9

Instrucciones:

Dos estudiantes serán los moderadores de un debate sobre la película Handía. 

Su tarea será:

1. 1. 1. Elegir un modelo de debate y explicarlo a la clase.

      2. Definir la pregunta central del debate.

      3. Asignar los roles a los participantes.

      4. Moderar el debate, asegurando que todos participen y sigan las reglas.

🔹 Duración aproximada: 30-40 minutos.
🔹 Pueden usar tarjetas de apoyo con preguntas o turnos de palabra.

📖 PASOS PARA ORGANIZAR EL DEBATE

1️⃣ Elegir un modelo de debate

✅ Modelo Karl Popper: Dos equipos (a favor y en contra) con turnos cronometrados.
✅ Debate abierto: Se lanza una pregunta y todos intervienen con orden de palabra.
✅ Mesa redonda: Pequeños grupos exponen sus posturas antes de debatir en conjunto.

✏️ Modelo elegido: ________________________
✏️ Explicación del modelo a la clase: ______________________________________________________________________

2️⃣ Definir la pregunta central

Ejemplos de preguntas para el debate:

🔹 "¿Fue Miguel Joaquín Eleizegui un hombre libre o un prisionero de su imagen?"
🔹 "¿Es ético exhibir a una persona diferente como atracción?"
🔹 "¿La sociedad ha cambiado realmente en la forma en que trata a las personas ‘diferentes’?"

✏️ Pregunta elegida para el debate: ______________________________________________________________________

3️⃣ Asignar los roles de los participantes

✅ Equipo A (a favor): ______________________________________________________________________
✅ Equipo B (en contra): ______________________________________________________________________
✅ Jurado (si aplica): ______________________________________________________________________
✅ Secretario/a (si aplica, para tomar notas): ______________________________________________________________________

4️⃣ Normas del debate

✅ Cada intervención debe ser respetuosa y argumentada.
✅ Se respetan los turnos de palabra.
✅ No se permiten interrupciones ni ataques personales.

Entrega el guión del debate al docente: cómo será el debate y preguntas.

Moderaréis el debate en clase.