ZEREGINAK

LIDERGOA ETA GOBERNANTZA

HELBURUA: IKTak erabiliz irakatsi eta ikasteko prozesuak kudeatu, egokitu eta birdefinitzeko gai diren irakasleak prestatzea. 

JARDUERAK

• Prestakuntza teknologikoa eta pedagogikoa Gsuite Hezkuntzan, bai eta ikasgelarako material didaktikoa sortzeko eta/edo egokitzeko plataformetan eta baliabideetan ere.

• Digitalizazio-batzorde bat sortzea

• Ikasleen irteera-profila definitzea arlo digitalean (ziklo bakoitzekoa) 

IRAKASKUNTZA-IKASKUNTZA

HELBURUA: Ikasgai guztien eta unitate didaktiko guztien dinamika metodologikoetan ikasle guztiek baliabide digitalak egitea eta erabiltzea sartzea. Praktika horiek tutoretza-planean txertatzea.

JARDUERAK

• Digitalizazio-batzordeak ziklo bakoitzean ikasleek izan behar dituzten ikaskuntzen zerrenda eta horiek lortzeko garatu beharreko metodologia diseinatzen ditu.

• Classrooma gela guztietan ezartzea.

GARAPEN PROFESIONALA

HELBURUA: Irakasleentzako harrera-planean inplementazio didaktikoa sartzea arlo digitalean eta segurtasunean, eta irakasle horiei prestakuntza, mentorizazioa eta laguntza ematea, beharrezkoa denean.

JARDUERAK

• Irakasle berriak prestatzeko eta azalpen-dokumentuak egiteko ardura duen pertsona bat izendatzea.

EBALUAZIOA

HELBURUA: Arlo guztietan gaitasun digitala ebaluatzeko irizpideak zehaztea, ezarritako helburuen lorpen-maila neurtzeko. 

JARDUERAK

• Arlo guztietako ebaluazio-irizpideetan gaitasun digitalaren garapena sartzea.

EDUKIAK ETA KURRIKULUMA

HELBURUA: Ikasleei eta irakasleei eduki digitalen jabetza intelektualari buruzko prestakuntza emateari buruzko jarduera-prozedura adostua ezartzea.

JARDUERAK

• Irakasleek jabetza intelektual digitalari buruzko prestakuntza eskuratzen dute, ikasleak prestatzeko.

• Ikasleek programazioko eduki digitalak landuko dituzte arlo guztietan.

LAGUNTZA ETA LANKIDETZA 

HELBURUA: Irakasle batzuen ezagutza digitalak klaustroan edo zikloka partekatzea, irakasleen gaitasun digitala garatzeko barne prestakuntza-saioak antolatuz

Ikastetxearen web-orria eguneratzea, dinamikoagoa eta intuitiboagoa izan dadin.

JARDUERAK

• Irakasleek jabetza intelektual digitalari buruzko prestakuntza eskuratzen dute, ikasleak prestatzeko.

• Ikasleek programazioko eduki digitalak landuko dituzte arlo guztietan.

•  Ikastetxearen web orria berriz diseinatzea, ikastetxearen eta bertan egiten diren jardueren berri izateko balioko duen orrialde homedinamikoa sortuz.

AZPIEGITURA

HELBURUA: Informatika-gorabeherak kudeatzeko protokolo komun bat ezartzea.

Ordenagailuen mailegua bermatzea behar duten familiei.

JARDUERAK

• Gsuiten partekatutako erregistro-taula bat egitea.

• Zentroko familia guztiei eskaintzen zaie gailuen mailegua.