STEM 

Le STEM sono le materie scientifiche-tecnologiche e ingegneristiche e nello specifico: 

• Science (Scienza): Include discipline come biologia, chimica, fisica, astronomia e scienze della terra. Studiano il mondo naturale e i fenomeni che lo governano.

• Technology (Tecnologia): Si occupa di applicazioni pratiche della scienza, come informatica, sviluppo software, intelligenza artificiale e robotica.

• Engineering (Ingegneria): Comprende la progettazione e la costruzione di macchine, strutture, dispositivi e infrastrutture, applicando principi scientifici e matematici.

• Mathematics (Matematica): Fornisce gli strumenti teorici per modellare e risolvere problemi in molteplici campi, dalla statistica alla geometria, fino al calcolo.

Le STEM sono considerate fondamentali per lo sviluppo tecnologico, scientifico e per affrontare le sfide del futuro e nei Percorsi Quadriennali della Filiera Tecnica e Professionale del 4+2 vengono insegnate attraverso: 

• la struttura modulare dell’insegnamento

• la didattica laboratoriale

• la creazione di ambienti di apprendimento innovativi

L'aula, intesa come ambiente didattico, diventa uno spazio aperto in cui gli studenti smettono di classificare la disciplina in singole “materie” e utilizzano invece tutte le conoscenze che hanno assimilato e le abilità che sono in grado di applicare per risolvere problemi nei più svariati campi.

• Per l' Innovazione tecnologica e scientifica.

• Per il Mercato del lavoro, poiché  è un settore in forte crescita.

• Per le Sfide globali, come il cambiamento climatico, la salute pubblica e lo sviluppo sostenibile.

Tutte le sedi dell'IISS " G. Salvemini" sono dotate di una vasta gamma di strumentazione tecnologica a supporto dell'insegnamento delle STEM: stampante 3D alimentare, stampanti 3D con kit per il riciclo del materiale di stampa e di tappi di bottiglia, kit didattici per discipline STEM, scanner 3D, fotocamera a 360°, droni didattici programmabile, visori, robot didattici, schede programmabili e software per simulare robot e creare sfide.

Il progetto “GALILEA IN LAB”, realizzato grazie alle azioni previste nei fondi europei PNRR DM 65, anche a supporto dello sviluppo dei percorsi STEM, ha attivato interventi laboratoriali sulle materie scientifiche per favorire un apprendimento integrato delle scienze e potenziare le competenze digitali delle studentesse e degli studenti, al fine di:

•  superare gli stereotipi di genere esistenti nei confronti delle STEM

•  potenziare le competenze di matematica e delle scienze applicate attraverso metodologie didattiche innovative

•  sviluppare il pensiero computazionale

•  migliorare la motivazione in ambito STEAM

•  rendere le studentesse e gli studenti autonomi nella costruzione delle proprie conoscenze (learn to learn)

•  promuovere una maggior conoscenza di sé, che favorisca una scelta più consapevole del proprio percorso futuro

 Le STEM implementano l'utilizzo delle seguenti metodologie didattiche innovative:

• tinkering: promuove l’indagine creativa attraverso la sperimentazione di strumenti e materiali

• problem based learning: approccio basato sulla risoluzione di problemi

• inquiry based learning: apprendimento basato sull’esplorazione e ricerca

• hackaton: apprendimento partecipativo di breve durata

• debate:  per sviluppare il pensiero critico