Ponentes 2026

Doctor Cum Laude en Ingeniería Química Ambiental y de los Materiales por la Universidad Rey Juan Carlos, con la tesis titulada “Análisis de la degradación de recubrimientos de barrera térmica mediante espectroscopia de impedancia electroquímica”. Licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad Autónoma de Madrid y Diploma de Estudios Avanzados en Física Aplicada, con la investigación original “Crecimiento de láminas delgadas porosas de ZrO₂ para aplicaciones en sistemas catalíticos”.

Desde el año 2000 es profesor de Física, Matemáticas y Tecnología e Ingeniería en Bachillerato en el Colegio Salesianos Atocha. Compagina su labor docente con la formación del profesorado —tanto presencial como online— en actualización e innovación metodológica, siendo especialista en Aprendizaje Basado en Proyectos, estrategias de evaluación y competencia digital docente. Es dinamizador de la red de innovación “Tech Don Bosco” de los Colegios Salesianos. Y profesor de los cursos de expertos de Aprendizaje Basado en Proyectos y de uso de la inteligencia artificial en la evaluación de los alumnos.

      Desde 2024 es profesor y director de TFM del Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Educación y el Aprendizaje Digital en Nebrija Universidad. Asimismo, desde 2025 es profesor y director de TFM en UNIE Universidad, donde imparte docencia en el Máster Universitario del Profesorado y en el Máster Universitario en Tecnologías Educativas. Está certificado por Google for Education y acreditado con nivel B2 de Competencia Digital Docente por el ISMIE.

Desarrolla actividad investigadora en el ámbito de la Ingeniería de Materiales y la Innovación Educativa, con 23 publicaciones científicas y 26 comunicaciones a congresos entre 1999 y 2018. Es miembro de la asociación de profesores aulaBLOG, orientada a la mejora significativa de la calidad educativa y la creación de redes docentes.

Nació en 1954 en Barcelona. Pedagoga, especializada en aprendizaje-servicio y dedicada a su difusión en España.

Ha sido educadora en el tiempo libre; maestra de educación especial; formadora de monitores, animadores y dirigentes asociativos.

Ha trabajado en la escuela, en la Administración Pública, en la Universidad y en el movimiento asociativo, sector en el que ha pasado más de treinta años como voluntaria o como profesional.

A lo largo del tiempo ha diseñado, dinamizado y evaluado programas y materiales didácticos de educación en el tiempo libre y de educación para la ciudadanía; así como cursos, jornadas y actividades de formación, sobre todo en el ámbito de la educación no formal y del aprendizaje-servicio.

Es la fundadora de la Red Española de Aprendizaje-Servicio y forma parte de su Junta Directiva. También forma parte del Centro Promotor de Aprendizaje Servicio  de Cataluña y de la Red Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio.  

Una de las áreas en las que está implicada es en el impulso territorial del aprendizaje-servicio a partir del compromiso de los gobiernos autónomos y locales.

Es socia o da apoyo a diversas organizaciones sociales y ambientales, como Greenpeace, Seo Birdlife, Fundació Pasqual Maragall, Sonrisas de Bombay, eldiario.es, el Diario de la Educación, Associació de Mestres Rosa Sensat, Federalistes d’Esquerres  y el Hospital de Campanya de Santa Anna.

Aparte de la educación, la montaña es su pasión. También corre siempre que puede.

Ángel Luis González nació en Toledo en 1983 y se formó en Ingeniería informática con la certeza de que tecnología y creatividad se potencian mutuamente.

A lo largo de su trayectoria ha impulsado proyectos culturales de todo tipo —fanzines, programas de radio underground, sellos discográficos autoeditados— con resultados desiguales, pero aprendizajes abundantes. También ha escrito cuentos infantiles, ha publicado la novela La silenciada historia de Umamusa (2022) y ha cultivado la ilustración como una forma más de pensar. Todo ello lo ha compaginado con su trabajo como jefe de equipo en diversas editoriales y empresas.

Esa combinación de perfil técnico y mirada artística fue la que le llevó a la docencia de Formación Profesional. Actualmente imparte clases en el CIFP Virgen de Gracia de Puertollano en Ciudad Real, donde ha desarrollado un enfoque pedagógico propio basado en el diseño instruccional por capas, el aprendizaje evidencial y el trabajo en equipo.

En su aula conviven proyectos de impacto comunitario, inteligencia artificial y radio educativa, una práctica que en 2025 le llevó a ser seleccionado entre los cincuenta mejores docentes del mundo en el Global Teacher Prize, conocido como el «Nobel de la enseñanza». Un éxito internacional que refrendó en 2026 siendo de nuevo reconocido en un certamen internacional: 2º premio en el Muallem Prize.

Padre de dos hijos, enamorado de la cachuela, el cine de los ochenta, de las palomitas y de llamar a la radio para responder la pregunta del día, cree firmemente que la educación no cambia el mundo, pero sí cambia a las personas que lo habitarán.