Planeerimine

Õppevideo põhjalik planeerimine on esmapilgul ajamahukas tegevus. Hästi koostatud plaan aga seab konkreetse sihi ja eesmärgi tegevusele ning suuremas pildis võib säästa sinu aega ja muid ressursse. Planeerimise faasis keskendutakse õppevideo eesmärgi välja selgitamisele, õpiväljundite paika panemisele, sihtgrupi tundma õppimisele ning video loomiseks oluliste ressursside välja selgitamisele (nt tehnika, programmid, õppematerjalid jms). Panustades aega planeerimisele on võimalik luua kõrge kvaliteediga õppevideoid, mis on kaasahaaravad ning kooskõlas õppe eesmärkidega. Läbimõeldud plaan muudab kogu protsessi sujuvamaks, sisukamaks ning arusaadavamaks. 

Teema eesmärk: Tutvustada õppevideo loomise eeltöö elemente.

Teema õpiväljund: Õpetaja koostab õppevideo loomiseks vajaliku raamistiku/plaani.

Õppevideo teema välja mõtlemine on üks kõige esimesi ja suuremaid takistusi, mida oma teel kohtad. Häid mõtteid võib olla väga palju ning samas võib mõtteid üldse mitte olla. Oma mõtete koondamiseks julgustame sind kasutama järgnevaid võtteid:

• Ajurünnak - lühikese aja jooksul pane kirja nii palju mõtteid, kui sul tekib. 

• Inspiratsiooni ja varasemalt tehtud tööde otsimine - tutvu oma õppeaines varasemalt loodud õppevideotega. Youtube's on palju õppematerjali nii eesti kui ka inglise keeles. (Näited: Hispaania Keele Kursused , Mikk Oad, Erik Remma: 5. klassi arvutiõpetus , Kristo Siig)

• Keskkonna muutus - mõnikord aitab mõtteid koondada rahulik jalutuskäik pargis, raske trenn või hea unenägu. Keskkonna muutus aitab meie ajul ennast ümber lülitada ning teema juurde tagasi tulla värskemana. 

• Piiride paika panek - kuigi on vastuoluline eelnevaga, siis aeg-ajalt võib just kindla raamistiku välja mõtlemine aidata meil jõuda parema sisuni. Seega võid proovida asjale läheneda vastupidiselt - mõtled, milline võiks välja näha lõpptulemus ja siis mõelda, milline teema sellesse raamistikku sobiks. 

• Koostöö - suhtle oma kolleegidega sellel teemal ning põrgatage mõtteid, mis võiks toimida. 

• Kogemus - tugine oma varasemale kogemusel. Võib-olla on mõni õpilane maininud, et mingit teemat oleks olnud hea ka videona kajastada, võib-olla oled ise mõelnud, et mõni teema vajaks lisamaterjali. 

• Tehisintellekt - küsi nõu tehisarult.

Enne õppevideo loomise sisulise töö juurde minemist tee veidi taustatööd:

• Millised on hetkel Sinu valdkonnas nt YouTube's avaldatud õppevideod? 

• Millised teemad on kajastatud? 

Nüüd, kus oled saanud ülevaate õppevideo plaani olemusest ning ka uurinud juba valdkonnas olemasolevat, saad edasi liikuda õpiampsu ülesannete juurde. Ülesannete eesmärk on anda sulle võimalus kaardistada oma esmaseid mõtteid, millest üldse õppevideot teha ning saad ka võimaluse ühe teema raames ka kirja panna, mis võiks olla õppevideo eesmärk, õpiväljundid, teemad aga ka muud vajalikud ressurssid ja ohukohad, millesse võid takerduda. Selle ülesande lahendust saad hiljem edasi arendada, et hakata reaalset õppevideot looma. 

ÜLESANNE - Ajurünnak

Võta endale 1 minut ning ajurünnaku stiilis pane kirja oma õppeaine raames teemad, mis võiksid õpilastele õppevideona kättesaadavad olla.

NB! Kui antud ülesanne ei taha kuidagi areneda ja mõtteid ei teki, võta meiega ühendust ja aitame sind edasi. 

ÜLESANNE - Plaani koostamine

Vali välja eelnevast ajurünnakust üks teema ning pane 5 minuti jooksul kirja järgnevasse tabelisse võimalikult palju mõtteid, mis tekivad:

NB! 

• Järgneva personaalse dokumendi leiad ka Google classroomist ülesande "Ekraanisalvestuse abil õppevideo loomine / Digiamps1 : planeerimine ja struktuuri loomine" alt

• Otse Google Sites-is tabelit täita ei saa, kuid oleme loonud tabeli Google Docs keskkonda, millele saad ligi tabeli liigendi üleval paremasse nurka tekkiva noole peale vajutades. Antud võimalust kasutades palun loo endale tabelist koopia, nii saavad sama tabelit kasutada ka teised kursusel osalejad. 

• Google Docsi asemel võid ka kasutada endale sobivat märkmete tegemise viisi.