マラソン大会・やきいも会

＜1年生の学級通信より＞

20日(木)に、マラソン大会が行われました。マラソンカードを配ってから、それぞれのペースでトラックを走ってきました。１日に３０周も走っていた人もいて、私は「本当なのか？？」と思って一緒に走ったのですが、朝の１０分間、二時休みの１５分間、昼休みの５分間の合計３０分で、本当に３０周以上走っていました。すごすぎるぞ、１年生！

当日はとても冷えましたが、１３人全員、精一杯走り、かっこよくゴールしました。「あきらめないで走る！」ということを合い言葉にがんばった１年生。全員が練習のタイムよりも速くなり、おうちの方の応援のパワーを感じました。ありがとうございました！

＜2年生の学級通信より＞

木曜日に、マラソン大会が行われ、２年生はトラック１しゅうと外回りを２しゅうしました。長いきょりを本気ではしっていました。れんしゅうのときのやくそくの「友だちとなかよくはしらない」「なるべくあるかない」がきちんとできていたと思います。これまでのれんしゅうをふくめてよくがんばりましたね。クラスの目ひょうだったマラソン２０００しゅうを大きく上回り、「２１３９しゅう」になりました。やったね！　マラソンのあとは、お楽しみのやきいも会でした。自分たちでそだてたおいものあじはさいこうでしたね。先生は前にさいたまけんの学校にいましたが、マラソン大会はあってもそのあとの「やきいも会」はどこの学校もありませんでした。長野のよさでもあり、村上小のよさだとかんじました。地いきの方々に手つだっていただいていることにもかんしゃしたいですね。

＜4年生の学級通信より＞

昨日はマラソン大会でした。体育の授業を中心に、約１ヶ月間練習をがんばってきました。授業では、自分のペースを見つけて走ること、ゆっくりになってもいいので最後まで歩かず走ることを目標に練習してきました。最初は苦しそうだった人も、少しずつ自分にいいペースを見つけて、最後まで歩かずに走れるようになってきました。マラソンカードも、どんどんマスが塗られていきました。

本番は、たくさんの応援に後押しされて、みんな勢いよく走っていました。練習のときよりタイムが速くなった人がたくさんいました。がんばる姿がとてもかっこよかったです。

走った後は、お楽しみの焼き芋タイム。昨日、焼き芋準備で残ったおいもをふかして食べましたが、焼いたものはまた違ったおいしさです。休み時間や給食の時間に、喜んで食べていました。今年のおいもは甘いのが多かったようです。がんばって掘ったかいがありました。

来年のマラソン大会も、目標をもって取り組んでほしいなと思います。

＜5年生の学級通信より＞

昨日、マラソン大会が行われました。天気は快晴で、冬の朝を感じさせるほどの寒さでした。そんな中、大勢の保護者のみなさまに見守られながら、子どもたちは自分の全力を出し切って走ることができたと思います。

５・６年合同での練習も２回ほど行い、タイムを取る中で、自分の中の目標がより明確になっていく子どもたちでした。本番では、その思いも秘めながらスタートしたのだと思います。走っている顔つきや、後ろ姿を見ると、心から応援したくなります。それほど子どもたちの本番に向けた真剣な思いが伝わってくるからです。練習通りのペースでやりきる人、練習よりも気合いが入っている子、いろいろですが、どの子もあきらめることなく、ちょっと途中で歩いちゃったとしても、また気持ちを奮い立たせてゴールを目指すことができていました。

今回のマラソン大会で感じ取ったこと、学んだことがたくさんあったと思います。

一人一人の目あては様々でしたが、このマラソン大会を通して、またひとつ成長した子どもたちの姿を見ることができてよかったです。多くの子どもたちが、自分の振り返りで「あきらめないで」「全力で」と言う言葉を使っていたのを見ても、今年のマラソンで力を出し切ろうとしていたことがわかります。それを実感したときに、マラソンを頑張ることが自分の力になると実感できる瞬間でもあると思います。前号でも書いた「自分のために走る」ということにもつながるのだと思います。

＜6年生の学級通信より＞

今日のマラソン大会への応援、ありがとうございました。詳細は次号でお伝えしますが、今年は最後のマラソン大会ということで、子どもたちには自分なりのめあてを決めて挑戦するように伝えていました。またマラソンカードも、ひとり１００周走れるようにということも伝えていました（授業での練習を全て参加すれば、確実に達成できる予定でした）。

本番は、残念ながら参加できない子もいましたが、参加できた子たちは、それぞれのめあてに向かって一生懸命走りきる姿が見られました。苦しくても歩かず走りきったり、自分の目標タイムを達成するために必死に走ったり、中にはがんばっている友だちに励ましの声をかけたりと、それぞれの成長があったマラソンだったと思います。よくがんばりました！ 

収穫祭（5年生）

「親子学習」として行った今年の収穫祭でしたが、大勢の保護者の方々にご参加いただき、親子で豚汁を作り、もちをついて収穫を祝うことができました。また、お世話になった辺見さんや庁務員の今井先生、鈴木先生をお招きし、感謝を伝える会も行うことができました。

お忙しい中、ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。お子様とふれあう姿が、見ていてとてもほほえましかったです。

ともいきライフ月影との交流（4年生）

＜4年生の学級通信より＞

先週の木曜日に、ともいきライフ月影の利用者の皆さんと、２回目の交流をしました。利用者の皆さんに楽しんでもらいたいという願いを持ち、いろいろなゲームを準備してきました。

つきかげの皆さんは、子どもたちとの交流をずっと楽しみにしてくださっていたそうで、子どもたちの用意したゲームにどんどん挑戦していました。ゲームの説明のために、ルールなどを細かく決めていましたが、利用者の方の反応を見て、ルールを優しいものに変えたり、回数を増やしてあげたり、距離を短くしてあげたりと、柔軟に対応していました。つきかげの皆さんのことを、よく見てよく考えて行動していて、素晴らしかったです。

「こんなにたくさん景品もらっちゃったよ。持てないなぁ。困ったなぁ。」と嬉しそうに話してくれる方、「楽しかったよー。次はいつ来てくれるの？」という声もあり、子どもたちも、喜んでもらえたことにとても嬉しそうでした。子どもたちにとっても、とてもいい時間になりました。

なかよし旬間

＜3年生の学級通信より＞

今週から縦割り班による掃除、なかよし集会、あいさつ運動が始まりました。掃除は、事前に打ち合わせ会などがあり自分がどこの掃除でどんな掃除分担なのか確認して掃除を始めたのでいつもと違う掃除場所でしっかりと活動していました。

　なかよし集会では、６年生が中心になり楽しい企画を縦割り班ごとに活動しました。最初は、

○×クイズをおこないました。○×クイズでは、最初に新聞紙にのり問題に間違えてしまうとそののっている新聞紙を半分にして班全員がのっていられるかというゲームでした。比較的難しい問題も出ましたがみんな楽しそうに活動していました。次に、風船つなぎゲームをしました。これは班全員で何回風船をつないでいけるかというゲームでした。どこの班も２００回ぐらいはつないでいて限られた時間の中でうまくつないでいるなと思いました。みんなで仲良く活動できていてとてもいい集会でした。

＜4年生の学級通信より＞

今週から、なかよし旬間が始まりました。学年の枠を越えた縦割り班で、掃除に取り組んだり、なかよし集会でゲームをしたりしました。今年は、縦割り班の人たちであいさつ運動をする取り組みもありました。　

なかよし集会のゲームは、クイズと風船バレーでした。クイズは、広げた新聞の上に乗って行い、間違える度に新聞を半分に折っていき、最後まで班の人全員が新聞に乗っていられたらOKというルールでした。小さい新聞にぎゅっと集まってなんとか乗ろうとしている様子がとても楽しそうでした。風船バレーも、班ごとにいろいろなやり方があり、少しでもラリーの数を増やそうとみんなでがんばっていました。期間中、さまざまな取り組みがあります。友だちや、上級生、下級生と、より仲よくなれるような旬間にしていけるといいなと思います。 

＜5年生の学級通信より＞

水曜日に、児童会が開催する「なかよし集会」が行われました。体育館にたてわり班で集まり、クイズやゲームをして遊びました。

　一つ目の遊びは、新聞紙を広げてその上に班の全員が乗り、クイズの答えを間違えてしまったら、新聞紙を半分に折らなければならない、というルールです。面積が小さくなっても、みんなが乗らなければならないので、工夫したり協力したりする必要があります。５問のクイズに答え、最後までみんなが新聞紙の上に乗っていられることを目指してがんばっていました。 

　もう一つの遊びは風船バレーです。たてわり班で丸くなって、風船を床に落とさないように、何回打てたかを数えます。連続して同じ人が打ってはいけないというルールです。「学年順にうたなければならない」などの条件で、回数を数えました。どの班も、ひとつの風船を介して、工夫したり協力したりしながら、風船バレーを楽しんでいました。