臺中市西屯區上安國民小學114學年度「臺灣母語日」實施計畫
一、依據：
（一） 國民中小學十二年國教課程綱要。
（二） 教育部高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點。
（三） 本校114學年度課程計畫。
二、目標：
（一） 增進師生日常生活應用母語的能力，使母語自然融入日常生活之學習脈絡。
（二） 營造多面向、生活化的本土語文學習情境，使學生於境教中體會母語之美、樂於學習本土語文。
（三） 進行多元的本土語文教學，讓師生共同從教學活動中感受母語之律動及學習母語的樂趣。
（四） 建構學生從學習日常生活之母語聽說讀寫的能力，建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷
（五） 落實本土教育推展，充分的了解本土語文文化之美與內涵，增進多元文化認識而促進社會和諧。
三、實施對象：本校全體師生。
四、實施語言：以閩南語為主，客語、原住民族語及新住民語為輔 。
五、實施時程：由114年9月1日至114年6月30日訂定每週三為母語日。
六、實施原則：
由於本校學區學童多數為閩南語語系，因此本校秉持生活化、正常化之原則，在不影響正常教學的情況下，堅持趣味化、鼓勵化之原則，透過生動活潑的方式教學，鼓勵學生開口說閩南語，養成學生說閩南語的習慣。
七、實施重點：
（一） 母語教學
1.一至六年級安排每週一節「本土語文」課，以閩南語為主。
2.客語教學於每週三第二節，每週四第三、四節聘請客語支援教師左鳳媛老師授課。
3.原住民族語教學於每週四第三、四節聘請原住民族語支援教師賴文龍老師授課。
4.新住民語教學於每週五第四節聘請新住民語支援教師阮芳誼老師授課。
5.教材由各學年教師選之審訂本「閩南語」、「客語」、「賽德克語」及「越南語」教科書為主要教材， 教師得依實際教學需要自編教材。
6.師資：
Ⅰ.閩南語：由通過閩南語中高級之正式教師及教學支援教師擔任教學。
Ⅱ.客語：由通過客語能力認證之教學支援教師擔任教學。
Ⅲ.原住民族語：由通過原住民族語能力認證之教學支援教師擔任教學。
Ⅳ.新住民語：由通過認證之教學支援教師擔任教學。
（二） 學校母語日
1．於導護廣播、集合集會時，可以運用國語和母語交談，增進學生學習興趣。
2．除國語外，在不影響教學之情況，盡量以母語進行交談。
3．日常生活之溝通如打招呼……等儘量利用母語交談溝通。
（三） 配合221世界母語日辦理母語日宣導及相關活動。
（四） 利用週三晨光時間播放閩南語兒歌以製造學習母語的愉悅情境，並推展本土俚語教學。
（五） 依教學需要將母語教學融入各科教學中，如音樂課教唱本土民謠等歌謠、國語課吟唱母語唐詩等。
（六） 辦理校內國語文競賽增加閩南語演說比賽、閩南語朗讀比賽，培養學生對母語之欣賞能力。
（七） 平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談。
八、推動小組：
（一）計畫與審核：校長
1.審核工作計劃。
2.定期召開推行小組，協調各有關人員 。
（二）協助決策推動：教務處、學務處、總務處
1.教務主任：負責母語日實施計畫的擬定。
2.教學組長：（1）規劃全校本土語文課程。
（2）辦理校內國語文競賽融入本土語文項目。
（3）建立本土語文教師人力資料庫 。
3.設備組長：（1）成立本土語文圖書、視聽媒體專櫃。
（2）每週一句閩南語俗諺的情境佈置。
4.資訊組長：建置母語教學網站。
5.生教組長：（1）升旗時間安排學生上台發表。
（2）於晨光時間播放閩南語、客語兒歌及閩南語俗諺等音檔 。
6.總務處：經費上的補助核銷。
（三）教學計畫擬定 ：教務處
1.協助推動及諮詢服務。
2.教學計畫擬定及課程內容的協商。
九、預期目標：
（一） 透過母語的教學，能運用流利順暢的母語與人互為溝通。
（二） 透過母語教學環境的營造，能將母語運用在日常生活中。
（三） 推展母語教學，能認識本土文化內涵，並傳承本土文化。
十、推行母語日活動支出由學校相關經費核銷。
十一、本計畫經校長核訂可後公佈實施，修正亦同。