Ons onderzoek
Paus Joannesschool
Embedded Files
Hier vertellen wij wat we allemaal gedaan hebben voor het innovatieproject onderzoek.
We bekeken deze video om voor te bereiden!
Stap 1 - Met elkaar het thema bekijken.
Juf Daniëlle en Meester Marco gaf ons instructie over het innovatieproject van de First Lego League 2025.
Hier begon ons onderzoek!
We bekeken een video's over de zeeleven en bedreigingen. En toen gingen we onze ideeën uitschetsen, waarmee wij de oceaan konden redden van plastic. Met elkaar kozen we het idee om een game te maken voor kinderen van klein tot groot. Dit was eigenlijk meteen ons eerste prototype plan.
Stap 2 - Een uitje naar het Oceanium in Blijdorp.
We gingen naar het Oceanium in Blijdorp en daar hebben we les gekregen van juf Mallory. We hebben vragen gesteld over over de bedreigingen van de zee, waarbij we informatie konden gebruiken voor onze games.
We speelden spellen met elkaar om erachter te komen welke bedreigingen er zijn voor het zeeleven. We wisten niet dat de windmolens goed waren voor de zee, want daaronder groeit er namelijk nieuw zeeleven, zoals mossels, koralen en nog veel meer. Er was ook spel over papegaaiduikers; dit ging over overbevissing en dat dieren dus te weinig eten hebben, als we teveel vis vangen. We moeten hier dus echt beter op letten.
We hebben geleerd dat er veel bedreigingen zijn en vinden dus dat kinderen dit moeten weten en begrijpen. Deze informatie nemen wij mee naar onze games die we gaan maken.
Stap 3 - Alle informatie ordenen en ons eerste prototype.
We gingen met elkaar onze ideeën uitwerken en aan elkaar presenteren. We hebben het uitgebreid besproken met elkaar en de eerste schetsen uitgewerkt; het ging fantastisch! We gingen heel veel samenwerken tijdens de eerste schetsen en uitwerkingen want: TEAMWORK MAKES THE DREAM WORK !
Stap 4 - Ons prototype uitbouwen en verbeteren
Tijdens de lessen gingen we onze games verbeteren en uitwerken. We gaven elkaar ook tips en boden hulp. Zo moest één klasgenoot een sprite laten verdwijnen en dat was lastig dus dan hielpen we elkaar. En sommige kinderen maakten zelfs al meerdere levels.
Stap 5 - Testfase
We gingen onze games uittesten in groep 5 en ze waren er blij mee ze vonden het heel er leuk om het te doen.
We gingen presenteren wat we allemaal hebben gemaakt.
We gingen presenteren wat we allemaal hebben gemaakt.
Diya en Jasmijn gingen presenteren wat we hadden gedaan en we lieten ook iedereen 1 voor 1 de games spelen eerst deden we die van Ayse daarna van Jasmijn en toen van Yu Xin en Timo want ze hadden samen een game gemaakt we hielpen iedereen en liepen rond toen de tijd voorbij was , gingen we iedereen vragen hoe ze er van vonden we deden de TIPS EN TOPS en het ging fantastisch!
Stap 6 - Ons product - innovatieve games
Met onze spellen willen we andere kinderen leren hoe het met de zee en het afval in zee gaat. En omdat kinderen soms minder geld hebben, hadden we gezegd dat de game gratis is en als je de game speelt dan krijg je korting krijgen of gratis naar leuke plekken om te leren over de zee. Want wij willen dat iedereen leuke dingen kan doen en kan leren. want thuis zitten ja dat kan ook niet want je moet wel LEKKER FIT ZIJN .
Onze games zijn nog niet helemaal af, want we hebben nog niet de puntenwinkel kunnen bouwen. Dus het is nog steeds een prototype, maar we zijn heel trots op ons idee!
Page updated
Report abuse