Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
e-Sar
HOME
ข้อมูลส่วนบุคคล
ประวัติส่วนตัว
ประวัติการศึกษา
ประวัติการทำงาน /ประสบการณ์
การสัมมนา/ฝึกอบรมหรือศึกษาดูงาน
ผลงานทางวิชาการ
SAR ส่วนบุคคล
มาตรฐานที่ 1
ด้านทักษะและการประยุกต์ใช้
การพัฒนาสมรรถนะผู้สำเร็จการศึกษาในหมวดวิชาสมรรถนะอาชีพ
ด้านคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์
การประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา
การดูแลช่วยเหลือและแนะแนวผู้สำเร็จการศึกษา
มาตรฐานที่ 2
ด้านหลักสูตรอาชีวศึกษา
การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ โดยการปรับปรุงรายวิชาเดิม หรือกำหนดรายวิชาเพิ่มเ
ด้านการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา
การพัฒนาคุณภาพแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
การนำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญไปใช้ในการจัดการเรียนการสอ
การจัดการเรียนการสอนด้วยเทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย
การบริหารจัดการชั้นเรียนที่เหมาะสม
การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการเรียนการสอน
ด้านการบริหารจัดการ
การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
การพัฒนาอาคารสถานที่ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงาน หรืองานฟาร์ม
ข้อตกลงในการพัฒนางาน
ปีงบประมาณ 2565
ปีงบประมาณ 2566
ปีงบประมาณ 2567
ภาระงานที่เป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
การปฏิบัติงานและผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู
1. ด้านการจัดการเรียนรู้
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒ
4. ด้านการปฏิบัติหน้าตามที่ได้รับมอบหมาย
วิธีการดำเนินงานให้บรรลุ
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ไฟล์วีดีทัศน์
แผนการจัดการเรียนรู้ 1 หน่วย
วีดีทัศน์แรงบันดาลใจ
วีดีทัศน์บันทึกการสอน
ไฟล์หรือวีดีทัศน์ผลการปฏิบัติงาน
รายวิชาที่สอน
เทอม 1/66
ข้อมูลรางวัล ผลงาน
ติดต่อเรา
e-Sar
HOME
ข้อมูลส่วนบุคคล
ประวัติส่วนตัว
ประวัติการศึกษา
ประวัติการทำงาน /ประสบการณ์
การสัมมนา/ฝึกอบรมหรือศึกษาดูงาน
ผลงานทางวิชาการ
SAR ส่วนบุคคล
มาตรฐานที่ 1
ด้านทักษะและการประยุกต์ใช้
การพัฒนาสมรรถนะผู้สำเร็จการศึกษาในหมวดวิชาสมรรถนะอาชีพ
ด้านคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์
การประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา
การดูแลช่วยเหลือและแนะแนวผู้สำเร็จการศึกษา
มาตรฐานที่ 2
ด้านหลักสูตรอาชีวศึกษา
การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ โดยการปรับปรุงรายวิชาเดิม หรือกำหนดรายวิชาเพิ่มเ
ด้านการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา
การพัฒนาคุณภาพแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
การนำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญไปใช้ในการจัดการเรียนการสอ
การจัดการเรียนการสอนด้วยเทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย
การบริหารจัดการชั้นเรียนที่เหมาะสม
การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการเรียนการสอน
ด้านการบริหารจัดการ
การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
การพัฒนาอาคารสถานที่ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงาน หรืองานฟาร์ม
ข้อตกลงในการพัฒนางาน
ปีงบประมาณ 2565
ปีงบประมาณ 2566
ปีงบประมาณ 2567
ภาระงานที่เป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
การปฏิบัติงานและผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู
1. ด้านการจัดการเรียนรู้
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒ
4. ด้านการปฏิบัติหน้าตามที่ได้รับมอบหมาย
วิธีการดำเนินงานให้บรรลุ
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ไฟล์วีดีทัศน์
แผนการจัดการเรียนรู้ 1 หน่วย
วีดีทัศน์แรงบันดาลใจ
วีดีทัศน์บันทึกการสอน
ไฟล์หรือวีดีทัศน์ผลการปฏิบัติงาน
รายวิชาที่สอน
เทอม 1/66
ข้อมูลรางวัล ผลงาน
ติดต่อเรา
More
HOME
ข้อมูลส่วนบุคคล
ประวัติส่วนตัว
ประวัติการศึกษา
ประวัติการทำงาน /ประสบการณ์
การสัมมนา/ฝึกอบรมหรือศึกษาดูงาน
ผลงานทางวิชาการ
SAR ส่วนบุคคล
มาตรฐานที่ 1
ด้านทักษะและการประยุกต์ใช้
การพัฒนาสมรรถนะผู้สำเร็จการศึกษาในหมวดวิชาสมรรถนะอาชีพ
ด้านคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์
การประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา
การดูแลช่วยเหลือและแนะแนวผู้สำเร็จการศึกษา
มาตรฐานที่ 2
ด้านหลักสูตรอาชีวศึกษา
การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ โดยการปรับปรุงรายวิชาเดิม หรือกำหนดรายวิชาเพิ่มเ
ด้านการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา
การพัฒนาคุณภาพแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
การนำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญไปใช้ในการจัดการเรียนการสอ
การจัดการเรียนการสอนด้วยเทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย
การบริหารจัดการชั้นเรียนที่เหมาะสม
การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการเรียนการสอน
ด้านการบริหารจัดการ
การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
การพัฒนาอาคารสถานที่ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงาน หรืองานฟาร์ม
ข้อตกลงในการพัฒนางาน
ปีงบประมาณ 2565
ปีงบประมาณ 2566
ปีงบประมาณ 2567
ภาระงานที่เป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
การปฏิบัติงานและผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู
1. ด้านการจัดการเรียนรู้
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒ
4. ด้านการปฏิบัติหน้าตามที่ได้รับมอบหมาย
วิธีการดำเนินงานให้บรรลุ
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ไฟล์วีดีทัศน์
แผนการจัดการเรียนรู้ 1 หน่วย
วีดีทัศน์แรงบันดาลใจ
วีดีทัศน์บันทึกการสอน
ไฟล์หรือวีดีทัศน์ผลการปฏิบัติงาน
รายวิชาที่สอน
เทอม 1/66
ข้อมูลรางวัล ผลงาน
ติดต่อเรา
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
