คำอธิบายรายวิชา

รายวิชาภาษาไทย 3 รหัส ท32101   รายวิชาพื้นฐาน      ภาคเรียนที่ 1     ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5       เวลา 40 ชั่วโมง         จำนวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาหลักการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้อย่างถูกต้อง ไพเราะ และเหมาะสมกับเรื่องที่อ่าน  การอ่านตีความ แปลความ และขยายความเรื่องที่อ่าน การวิเคราะห์ วิจารณ์ แสดงความคิดเห็นโต้แย้งกับเรื่องที่อ่านและเสนอความคิดใหม่อย่างมีเหตุผล การตอบคำถามจากการอ่านประเภทต่าง ๆ มารยาทในการอ่าน การเขียนโน้มน้าวและประกาศตามวัตถุประสงค์ โดยใช้ภาษาเรียบเรียงถูกต้อง มีข้อมูล และสาระสำคัญชัดเจน  การผลิตงานเขียนของตนเองในรูปแบบบันเทิงคดี การประเมินงานเขียนของผู้อื่น แล้วนำมาพัฒนางานเขียน  ของตนเอง มารยาทในการเขียน การใช้คำและกลุ่มคำสร้างประโยคตรงตามวัตถุประสงค์ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์ การวิจารณ์เบื้องต้นการวิเคราะห์ลักษณะเด่นของวรรณคดีเชื่อมโยงกับการเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์ และวิถีชีวิตของสังคมในอดีต การวิเคราะห์และประเมินคุณค่าด้านวรรณศิลป์ของวรรณคดีและวรรณกรรมในฐานะที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมของชาติ การสังเคราะห์ข้อคิดจากวรรณคดีและวรรณกรรม เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง วรรณกรรมพื้นบ้านและภูมิปัญญาทางภาษา บทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ

โดยใช้กระบวนการอ่านออกเสียง การอ่านตีความแปลความและขยายความ การตอบคำถาม การเขียนโน้มน้าว และประกาศการผลิตงานเขียนของตนเอง การใช้คำและกลุ่มคำสร้างประโยค การแต่งคำประพันธ์       การวิจารณ์ การวิเคราะห์ การวิเคราะห์และประเมินคุณค่าการสังเคราะห์ข้อคิด การรวบรวมและอธิบาย            การท่องจำ การบอกคุณค่า การนำไปใช้อ้างอิง การบูรณาการ กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสร้างเจตคติความสามารถในการคิด การสื่อสารการแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี

เพื่อให้เกิดเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ในรายวิชาภาษาไทยเห็นคุณค่าของภาษาไทยและวรรณคดีวรรณกรรม- ไทย มีมารยาทในการอ่านและการเขียนใฝ่เรียนรู้มุ่งมั่นในการทำงานรักความเป็นไทยและมีจิตสาธารณะ

 

  ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้

ท 1.1 ม.4-6/1, ท 1.1 ม.4-6/2, ท 1.1 ม.4-6/5, ท 1.1 ม.4-6/6, ท 1.1 ม.4-6/9

ท 2.1 ม.4-6/1, ท 2.1 ม.4-6/4, ท 2.1 ม.4-6/5, ท 2.1 ม.4-6/8

ท 4.1 ม.4-6/2, ท 4.1 ม.4-6/4

ท 5.1 ม.4-6/1, ท 5.1 ม.4-6/2, ท 5.1 ม.4-6/3, ท 5.1 ม.4-6/4, ท 5.1 ม.4-6/5, ท 5.1 ม.4-6/6

รวมทั้งหมด 17 ตัวชี้วัด