มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
ตัวชี้วัดที่ 3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
หลักสูตรของสถานศึกษา
แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกอื่นที่เกี่ยวข้อง
แบบประเมินหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้
รายงานประชุมของคณะกรรมการสถานศึกษา
รายงานที่เกี่ยวข้องสถานศึกษา
ระบบสารสนเทศในการติดตามผลผู้จบหลักสูตร
โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)
ตัวชี้วัดที่ 3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
หลักสูตรของสถานศึกษา
แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกอื่นที่เกี่ยวข้อง
แบบประเมินหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้
รายงานประชุมของคณะกรรมการสถานศึกษา
รายงานที่เกี่ยวข้องสถานศึกษา
ระบบสารสนเทศในการติดตามผลผู้จบหลักสูตร
โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)
ตัวชี้วัดที่ 3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
หลักสูตรของสถานศึกษา
แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกอื่นที่เกี่ยวข้อง
สรุปผลการประเมินสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)
ตัวชี้วัดที่ 3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
แผนการจัดเรียนรู้และบันทึกหลังการสอน
แบบบันทึกกิจกรรมผู้เรียน
แบบแสดงผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
ระบบสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
เครื่องมือวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้
ระบบส่งต่อและติดตามผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)
