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Desarrollo del proyecto
Desarrollo del proyecto
MARCO TEORICO
MARCO TEORICO
DEFINICIONES/CONCEPTOS/CLASIFICACIONES
El arte es el concepto que engloba todas las creaciones del ser humano en visión acerca del mundo, ya sea real o imaginario. Con el objetivo de expresar sus sentimientos, ideas y emociones, el arte ha ido evolucionando año tras año hasta el día de ahora haciendo creer que se basa solo en una pintura sin ver más a fondo, cuando realmente el arte forma parte de nuestro día a día en la música, en la arquitectura, en los libros, en el cine, etc. Las bellas artes se clasifican en siete, estas son:
1. Arquitectura
2. Pintura
3. Escultura
4. Música
5. Danza
6. Literatura
7. Cine
TÉRMINOS TÉCNICOS
- Pintura Rupestre: Es un dibujo o boceto que se encuentra en algunas rocas o cuevas hechas por nuestros antepasados que hacen referencia a una actividad.
- Espeleólogos: Son los encargados de estudiar la morfología y las formaciones geológicas.
- Cinematógrafo: Fue la primera máquina capaz de proyectar y rodar una película.
ANTECEDENTES HISTÓRICOS/CULTURALES
El arte en la prehistoria es el desarrollado por los primeros pobladores desde la Edad de Piedra hasta la Edad de los Metales, los pobladores de esa época se dedicaban a la caza y a la recolección, ellos habitaban en cuevas en donde, como podemos observar practicaban el arte ahora conocido como pinturas rupestres. Tras un periodo de tiempo tuvieron la necesidad de ir renovándose, donde se dedicaron a la agricultura, y a la vez se hizo notoria la inclinación a la religión y comenzaron a producir las piezas de artesanías.
El arte se caracterizó en las diferentes épocas entre ellas:
- Arte antiguo
- Arte Clásico
- Arte medieval
- Arte de la Edad Moderna
- Arte contemporáneo
BASES TEÓRICAS
En el siglo XX las artes decorativas que son aquellas en las cuales hacen actividades relacionadas con el arte o artesanía evolucionaron de una manera inimaginable, ya que comenzaron a utilizarse nuevos materiales y la tecnología avanzaba cada vez más, con una clara apuesta por el diseño como base creadora, remarcando la realización de la conocida artesanía. El gran surgimiento de esta actividad artística se originó del art decó, movimiento que nació en el país de Francia en el 1920 que influyo en estas artes mencionadas tales como en la arquitectura, diseño interior y diseño gráfico e industrial; también en las artes visuales.
ASPECTOS LEGALES /NORMATIVAS/ REGLAMENTO
Las leyes o normas que aplicaran en nuestro proyecto son: Normativa de Accesibilidad CONAIPD (Consejo Nacional de Atención Integral a la Persona con Discapacidad):
RAMPAS EN LAS ACERAS O ARRIATES: Se dispondrá de una rampa con un ancho de 1.20 mts. Y se señalizará con un pavimento especial ( con textura diferente) su comienzo y su final, a fin de que la persona ciega tenga conocimiento de su existencia al circular por ese tramo de la acera. Se deberá rebajar el cordón con una pendiente que tenga como máximo el 10 %.
BUTACAS. Las áreas para personas en sillas de ruedas en salas de espectáculos, auditórium, Estadios, Gimnasios y otros análogos, deberán ubicarse cerca de los accesos y contiguos a los pasillos tanto central como laterales. En las salidas de emergencia contemplar las condiciones para la evacuación de personas con discapacidad.
Ley de Urbanismo y Construcción:
El proyecto estará condicionado por la ley de urbanismo y construcción, en lo referente a zonas verdes, aceras peatonales y tráfico.
Art. 58- Las áreas verdes recreativas se deberán ubicar centralizadas con relación a su área de influencia, así como también deberán estar comunicadas por vías vehiculares o peatonales.
Art. 61- El área verde ecológica podrá comprender: redondeles así como las zonas de protección y otros terrenos desfavorables para la construcción y podrá ubicarse en forma combinada o separada con el área verde recreativa
Ley de Cultura y Arte:
Art. 52.-El FONCCA tiene por finalidad el impulso creativo cultural en la sociedad salvadoreña a través del financiamiento de proyectos que promuevan: a)La educación en artes, la creación, producción cultural, artística, literaria y cinematográfica; b)La investigación científica, cultural, estética, histórica, antropológica, literaria, lingüística, arqueológica y humanística; c)Los intercambios culturales y artísticos; d)La promoción y difusión artística y cultural; y, e)El desarrollo de industrias culturales, creativas e innovadoras de las instituciones, las organizaciones, las micro, pequeñas y medianas empresas nacionales. Y todas aquellas expresiones culturales y artísticas que se desarrollen en el seno de la sociedad.
Art. 89.-Las casas de la cultura constituyen la red territorial de infraestructura, que coordinada por el Estado a través de la institución que vele por la cultura en el país, se configuran como espacios abiertos al público desde los cuales se genera y promueve, a nivel local y regional, el fomento de expresiones y prácticas artísticas culturales comprometidas con el fortalecimiento de la identidad cultural, mediante procesos participativos que buscan el fortalecimiento de la creatividad e identidad nacional. Asimismo, se consideran espacios de encuentro para los artistas y escritores locales y de difusión de sus obras.
MODELO ANÁLOGO
El CENAR (Centro Nacional de Artes)
Es una institución educativa dedicada a la educación artística, la producción de obras y la investigación, cuyo objetivo es fomentar y desarrollar las artes en la sociedad salvadoreña. Se encuentra ubicado en Calle Valero Lecha (antes calle Bogotá), Edificio CENAR, Colonia San Mateo, en el área metropolitana de San Salvador. El CENAR fue fundado en 1970 y comienza a crecer con la creación de la Escuela Infantil de Artes Plásticas en 1971 incorporándoles materias de Artes Escénicas y posteriormente música. El CENAR consta de un edificio de planta rectangular, cuenta tres niveles, sus espacios se distribuyen de la siguiente manera:
Primer Nivel:
·Acceso peatonal y vehicular (parqueo para 42 vehículos)
·Cafetería
·Biblioteca
·Salón de cerámica
·Salón de escultura
·Salón de papel
·Salón de grabado y serigrafía
·Servicios sanitarios
·Área administrativa
·Vestíbulo principal y área de exposiciones
·Salón de fotografías
·Área verde
Segundo Nivel
·Sala de profesores
·Oficina de coordinador
·2 aulas de teatro
Aulas de música:
·5 aulas individuales
·2 aulas de percusión
·8 salones de clases
·Servicios sanitarios para docentes y estudiantes
Tercer Nivel
·Salones de pintura,
·Aulas de piano,
·4 salones de clases,
·1 salón suzuki y la proveeduría de instrumentos para uso de los estudiantes
Los paneles acústicos son los que colocaremos en las paredes para absorber el sonido, ayudar a la acústica general y evitar los ruidos externos de los salones de música.
Los paneles cuadrados reducen hasta un 80-90% del ruido no deseado.
Conclusión de la investigación
En conclusión el desarrollo de cada una de las diferentes etapas de este proyecto ha podido ayudar a reflexionar sobre el valor del arte y que es muy importante apoyar a todas las personas que tienen un don y aun no ha sido descubierto, por este medio la propuesta del proyecto contribuirá al fomento de las artes para que niños, jóvenes y adultos del país puedan desarrollar su vocación artística y así mantener viva esta cultura a nuevas generaciones, apoyando a todos esos dones.
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