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資源循環校園標章認證
首頁
3.1垃圾源頭減量、再利用、資源回收
3.1.1禁用一次性產品
3.1.2節約用紙
3.1.3資源回收
3.1.3-1資源回收
3.1.3-2推動各種資源再利用策略與制度，具有績效者
3.1.3-3設置資源回收專區
3.1.3-4推動創新垃圾減量策略
3.2校園資源循環利用
3.2.1落葉或廚餘再利用
3.2.2其他創新作為
3.3資源循環利用宣導與執行
3.3.1-1訂有資源循環利用相關計畫、策略與目標
3.3.1-2自給農田推動計畫
3.3.2資源循環利用相關宣導成果
資源循環校園標章認證
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3.1.3-1資源回收
3.1.3-2推動各種資源再利用策略與制度，具有績效者
3.1.3-3設置資源回收專區
3.1.3-4推動創新垃圾減量策略
3.2校園資源循環利用
3.2.1落葉或廚餘再利用
3.2.2其他創新作為
3.3資源循環利用宣導與執行
3.3.1-1訂有資源循環利用相關計畫、策略與目標
3.3.1-2自給農田推動計畫
3.3.2資源循環利用相關宣導成果
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3.1垃圾源頭減量、再利用、資源回收
3.1.1禁用一次性產品
3.1.2節約用紙
3.1.3資源回收
3.1.3-1資源回收
3.1.3-2推動各種資源再利用策略與制度，具有績效者
3.1.3-3設置資源回收專區
3.1.3-4推動創新垃圾減量策略
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3.2.1落葉或廚餘再利用
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3.3資源循環利用宣導與執行
3.3.1-1訂有資源循環利用相關計畫、策略與目標
3.3.1-2自給農田推動計畫
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3.1垃圾源頭減量、再利用、
資源回收
3.1.1禁用一次性產品
持續推動市府禁用免洗餐具、瓶裝水、罐裝水政策並具有成效
3.1.2節約用紙
持續推動省
紙
策略
，並具有
成效
3.1.3資源回收
落實資源回收，並具有成效
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