En nuestro centro se llevan a cabo los siguientes Planes y Proyectos:
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PLAN DE IGUALDAD
Con él se pretende dar respuesta a la necesidad de conquistar la igualdad de derechos entre hombres y mujeres. De esta forma tanto las chicas como los chicos refuerzan los aspectos que, en cada caso, les son favorables y recuperan los que se les había prohibido, posibilitando su pleno desarrollo como personas.
ESCUELA ESPACIO DE PAZ
Se pretende con él la mejora de la convivencia escolar y la promoción de los valores propios de una sociedad democrática, el respeto mutuo, la igualdad, el diálogo, la solidaridad y la resolución pacífica de los conflictos.
TDE. Programa de Transformación Digital Educativa
Se trata de convertir el centro en una organización educativa digitalmente competente. Realizar los procesos de enseñanza y aprendizaje en un entorno tecnológico y facilitar el acceso directo a los contenidos digitales introduciendo cambios metodológicos y organizativos que permita al alumnado aprender .
PLAN DE LECTURA Y BIBLIOTECA
Plan para impulsar una serie de medidas que faciliten a los niños, niñas y a los jóvenes el desarrollo de prácticas lectoras y habilidades intelectuales e incorporen el uso regular de la biblioteca escolar como recurso de apoyo para el aprendizaje permanente.
PROGRAMA CIMA
Incluye los siguientes ámbitos:
HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES: cuyo objetivo es fomentar en el alumnado comportamientos que favorezcan una vida activa, una alimentación equilibrada y el bienestar emocional.
ROBÓTICA APLICADA AL AULA: cuyo objetivo es fomentar el pensamiento computacional, la creatividad y la resolución de problemas en el alumnado, mediante el uso de la robótica y la programación sencilla.
PRÁCTICUM GRADO MAESTROS
Tiene como objeto que el alumnado universitario adquiera experiencias y competencias docentes mediante prácticas en centros educativos.
MAS EQUIDAD INCLUSIÓN
Su objetivo es favorecer la inclusión, participación y progreso en el entorno escolar ordinario en condiciones de equidad del alumnado escolarizado en aulas específicas.
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