SOLAMENTE PARA LOS ALUMNOS DE 4º DE ESO

Tienes que repasar esta secuencia.

Mira en la Sala en la que estás en qué orden vas.

Aprende quién habla antes que tu (al menos los dos anteriores) y quién después.

Fíjate bien en la hora en la que vas exponer.

NO PODÉIS FIAROS DEL STREAMING ya que va con retardo de 20 a 30 segundos.

Sigue estos tiempos de forma escrupulosa. Vuestro éxito estará en la sincronización de todos.

A las 16:25 entrarás desde la página web en el meet del acto inaugural.

A las 16.50 terminará.

Tendrás que entrar en tu sala antes de las 16:55 h

El profesor os saludará y empezarán las exposiciones a la hora.

Tenéis que estar durante la primera.

Si quieres quedarte más te quedas.

Con la cámara encendida pero el micrófono apagado.

Si quieres salir lo haces cuando termine alguno de tus compañeros.

Después del turno de preguntas y antes que empiece el siguiente.

Conviene que mantengas contacto por whatasapp con tus compañeros, pero NO DELANTE DE LA CÁMARA.

Ten en cuenta que al menos tienes que oír las presentaciones de los dos que van antes.Ya preparado.

Cuando termines te quedarás al menos durante una exposición más.

Podrás salir pero tendrás que estar atento para volver al menos dos exposiciones antes de la segunda exposición, que harás en la segunda hora que tienes asignada.

Volverás a oír a tus compañeros y volverás a exponer.

Y después de escuchar al siguiente podrás salir.

Pero sabiendo que tendrás que volver para escuchar a tu último compañero.

Cuando termine su exposición y el profesor os despida,

le das las gracias,

te despides correctamente

y entonces sales con tranquilidad.

Espero que ahora esté un poco más claro lo que hay que hacer.

• Por medio de MEET participan los alumnos de 4º ESO

• 13 videoconferencias (salas) simultáneas. accedeis desde esta página.

• Las familias y alumnos de otros cursos lo van a poder ver en streaming. Acceden desde la página: PARA LOS VISITANTES

• Empezaremos todos juntos en un Acto de Inauguración. (16.30 h.)

• Después cada uno va al MEET que le corresponde.

• En cada sala hay profesores que evalúan.

• Cada alumno tiene que montar un stand en su casa para mostrar su personaje, su línea del tiempo, los objetos que quiera.

• Y tendrá que realizar una presentación de tres minutos hablando a la cámara. La realizará dos veces. Es muy importante la gestión del tiempo. Además el profesor podrá realizar alguna pregunta en directo.

• Explicaremos más detalladamente ideas para la exposición.

• También detallaremos ideas para los stands de cada alumno.

En este apartado vamos a tratar de dar unos consejos para aquellos que necesiten ayuda a la hora de exponer. No todo el mundo es capaz de evitar los nervios y es muy normal que en este tipo de situaciones nos pongamos tan nerviosos, que no seamos capaces de disfrutar del momento.

Aquí hemos elaborado una lista con algunos consejos que te pueden ayudar...

1. PREPÁRATE LA PRESENTACIÓN DE FORMA QUE TE APASIONE EL TEMA DEL QUE VAS A HABLAR.

La preparación del contenido y cómo expresarlo es fundamental a la hora de hablar en público. Lo más importante es que el tema te guste porque se nota cuando una exposición es sobre algo que a la persona que expone le parece apasionante. A lo mejor el personaje que has elegido no te gusta mucho. En este caso lo mejor es centrarte en las partes de su vida que sean más interesantes o lo que más te llame la atención de él. Si ves que tienes muchas anécdotas sobre una etapa intenta repartir los tiempos para que puedas hablar de todo sin quedarte mucho rato en la misma etapa de su vida.

2. ELABORA UN GUIÓN FÁCIL DE SEGUIR, UTILIZA PALABRAS QUE PUEDAS USAR NORMALMENTE EN TU DÍA A DÍA.

A veces nos centramos en que la exposición parezca muy seria y nos empeñamos en buscar palabras cultas y difíciles de pronunciar que al final lo que hacen es entorpecer el proceso de memorizar el texto de lo que va a decir. A la hora de elaborar un guión, intenta ser tú mismo al exponer, utiliza palabras que te sean fáciles de recordar. Intenta hacer que tu exposición sea cercana al público empleando el lenguaje del día a día para poder conectar con la audiencia.

3. CUIDA LA ENTONACIÓN, VOCALIZACIÓN Y TONO.

Es imprescindible darle a cada frase la entonación correcta, sin exagerar claro, puedes probar cambiando el volumen para atraer la atención del público o cambiando la velocidad. Esto que puede sonar raro, necesita práctica, dedícale tiempo a ver la mejor forma de entonar las frases y sobretodo piensa qué tono quieres que tenga tu exposición en general. ¿Quieres que sea más emotiva? ¿O mejor informativa? ¿Simplemente, entretenida?

4. PREPARA UN BUEN PRINCIPIO Y UN FINAL CON ESTILO

La primera impresión cuenta mucho en oratoria, si empiezas de manera ingeniosa y captas la atención del público desde el primer minuto, prestarán atención hasta el final. Si ven que la exposición tiene pinta de ser aburrida o monótona es muy probable que se desenganchen y no puedan enterarse bien del contenido.

La conclusión es importante para cerrar tu presentación de forma que la audiencia se quede con buena impresión y la sensación de que te lo sabías todo bien y que te ha salido como esperabas.

Si a lo largo de la exposición hay cosas que no salen como esperabas no importa, ten en cuenta que el público no sabe qué es lo que ibas a decir. Trata de terminar de la mejor manera posible sin que de la sensación de que te has torcido o los nervios han podido contigo.

5. ENSAYA ENSAYA Y ENSAYA

La clave de una buena presentación es ensayar. La preparación es esencial pero si no ensayas, en el momento de exponer puede pasar cualquier cosa.

Práctica los gestos delante del espejo y las expresiones faciales.

Ten en cuenta el tiempo y practica muchas veces hasta tener cada segundo clavado. ¡IMPORTANTE! No memorices como un robot porque eso se nota mucho, apréndete la exposición de forma que si en vez de una frase dices las mismas palabras en otro orden o usas otra expresión, quede natural.

Resulta muy aburrido ver a alguien simplemente recitar datos, contacta con la audiencia, mírales y cuéntales lo mejor que sepas esa historia que tienes que hacer que te apasione.

6. DISFRUTA

Sonríe mientras expones, olvídate de los nervios. Piensa en tu tema y en lo que has trabajado y seguro que te saldrá genial. ¡Mucho ánimo!

7. NO TE OLVIDES DE HABLAR EN 1ª PERSONA

Recuerda que el 2 de junio , por un día, dejas de ser un alumno de cuarto de la ESO para pasar a ser un personaje histórico.

8. NO APARENTES NERVIOS. CONSEJOS

Es inevitable estar nervioso aunque delante de la pantalla puede resultar más fácil. Siempre hay maneras de ocultarlo .

- Si eres chica , recógete el pelo en una coleta para evitar tocártelo.

- No lleves pulseras en las manos para evitar estar agarrándolas.

- Si te tiemblan las piernas, estíralas y trata de no hacer el bailecito nervioso que distraerá al público más que nada.

- Si te quedas en blanco, no des al público a entender que no te sabes tu personaje sino que sal del paso de la mejor manera posible. Expresiones para salir del paso.

“Perdón he perdido el hilo” - y miras el guión para ver donde te has quedado.

3 minutos en cada hora.

El profesor no te permitirá pasarte y te hará una pregunta.

BÁSICO: Tu dispositivo tiene que estar cargado para toda la sesión.

Ensaya el volumen. Comprueba que se oye.

Ensaya los movimientos tuyos o de cámara. Comprueba cómo se ve.

Atención a las muletillas o los gestos que no acompañen al mensaje. Atención a los ruidos.

Mantén la fluidez. No te entretengas demasiado en un único punto. Evita los tiempos muertos.

Es esencial el contacto visual. Tenéis que mirar a la lente de la cámara. No a los ojos de la persona que aparece en la pantalla. Coloca la cámara a la altura correcta, la altura de tus ojos.

• "Limpia la cámara: ¿Alguna vez has notado que la imagen parece rodeada de un halo de misterio nebuloso? No es un efecto, es la suciedad. Sin darnos cuenta, mientras utilizamos el iPad plantamos el dedo en los objetivos de las cámaras dejando el surco de la huella. Por eso, al accionar la app de la cámara, lo que vemos es lo que hay al otro lado tamizado por un filtro de porquería. Antes coge un pañuelo de algodón y limpia los objetivos de las cámara para que todo aparezca resplandecientes.

• La luz: Si preguntas a cualquier profesional de la imagen sobre cómo salir bien en una videollamada, te dirá que la luz es lo más importante. Siempre que sea posible aprovecha la luz natural. Si no, asegúrate de tener una luz cerca.

• La luz deberá estar de frente a tu cara, a no ser que queramos crear imágenes lúgubres de película de suspense. El esquema sería: luz enfocándote + dispositivo con cámara hacia tu cara + tu cara mirando a la cámara. Si la luz estuviera detrás de nosotros y enfrentando la cámara, provocaríamos lo que se conoce como contraluz y solo se vería nuestra silueta negra.

• Por último, mucho cuidado con la distancia a la que ponemos la luz y su intensidad. Si está muy cerca de nuestra cara o es demasiado fuerte, en la cámara aparecerán zonas en blanco que, en realidad, no son blancas. Es lo que se conoce como “quemado”. Busca el balance de la luz para que la cámara registre los colores lo más naturales posibles.

• El encuadre es cómo aparecemos en el recuadro del vídeo. Ten en cuenta que la cámara potencia aquello que ponemos más cerca de ella. Por eso, si enfocamos nuestra cara desde abajo hacia arriba (contrapicado), estaremos dando mayor visibilidad a nuestra papada. Si lo hacemos a la inversa, de arriba hacia abajo (picado), conseguiremos el perfecto encuadre de selfie, pero esto no es una selfie, es una videollamada. Nuestra recomendación es crear un plano centrado y con la cámara a la altura de los ojos, frontal a tu cara." (basado en https://www.revistagq.com/moda/articulo/salir-bien-en-una-videollamada)

• No hay que comprar nada. En tiempos de confinamiento: IMAGINACIÓN.

• Tienes que preparar un lugar en tu casa donde puedas colocarte y se enfoque con el iPad. Haz pruebas con antelación.

• Busca un buen fondo: tela, objetos, ...Haz pruebas con antelación.

• Vigila la iluminación. Haz pruebas con antelación.

• No hay que tener la caja de recuerdos entera. Pero elige algún objeto que tenga que ver.

• Coloca la línea de tiempo en un sitio principal. Haz pruebas con antelación.

• El libro de recuerdos tiene que estar presente.

• Y un elemento esencial eres tu: disfrázate, pero tendrás que usar lo de casa. Quizá para ese día ya habrás podido ir a casa de algún familiar o amigo para que te dejen algo que necesitas. Pero no compres, ni alquiles ningún disfraz. (El gasto superficial no está justificado). Haz pruebas con antelación.

• Domináis youtube. Hay miles de tutoriales para hacer objetos, trajes, complementos, ... Es cuestión de dedicarle tiempo e ilusión al evento.

• Ahora mismo lo que más ayuda es que te centres en ensayar tus exposiciones.

TAREA COMPLETADA: Necesitamos formar un grupo de trabajo de alumnos de cada clase que quieran apoyar el montaje de la Feria. Los que queráis formar parte del Equipo de Apoyo tiene que escribir a adepablo@recuerdo.net.

Es trabajo extra al que ya tenéis, así que conviene que lo hagan alumnos que vayan bien en todas las asignaturas. Alumnos que ya tienen buenas notas en Historia y desean que así sea también en la 3ª. (Las dos condiciones) Así que los que lo deseen al escribir tienen que indicar las calificaciones de Historia en la 1ª y 2ª evaluación.