1. วัตถุประสงค์ของหลักสูตร

     1.1 เพื่อให้ครูผู้สอนได้ศึกษาเอกสาร “กิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สู่สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน” และ “กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ Learning Loss” กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ซึ่งเป็นเอกสารที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานพัฒนาขึ้นสำหรับครู

     1.2 เพื่อพัฒนาครู สนับสนุนครู ให้สามารถออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยการจัด การเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เพื่อลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Loss) ประเด็น“คิดเลขเป็น”

     1.3 เพื่อสนับสนุนให้ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สร้างการเปลี่ยนแปลงการเรียนรู้ของผู้เรียน อันเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

2. รูปแบบการอบรม

     การอบรมเป็นรูปแบบออนไลน์ ซึ่งกำหนดให้ผู้เข้าอบรมเรียนรู้จากเนื้อหาที่กำหนดให้ครบทุกรายการ เมื่อเรียนรู้เสร็จสิ้นแล้ว สามารถทำแบบทดสอบวัดความรู้ จำนวน 30 ข้อ

3. เนื้อหาการอบรม ประกอบด้วย

     3.1 การเรียนรู้เชิงรุก Active Learning (ความหมาย/หลักการ/ความสำคัญ/ลักษณะ/รูปแบบ/บทบาทครู/การออกแบบ)

     3.2 กิจกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6

     3.3 กิจกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6

     3.4 กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ Learning Loss กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษา

     3.5 กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ Learning Loss กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษา

     3.6 รูปแบบการสอนแนวใหม่สำหรับการวัดในรายวิชาคณิตศาสตร์ระดับโรงเรียน

4. การวัดความรู้

ทำแบบทดสอบ จำนวน 30 ข้อ โดยมีเกณฑ์การผ่าน 80% จะได้รับวุฒิบัตรทันที ทางอีเมล์ที่ระบุไว้