Reconoce el rol del líder instruccional como diseñadores, facilitadores y líderes de experiencias de aprendizaje profesional centradas en las y los docentes y sus realidades.

Fomenta el aprendizaje profesional de los docentes alineándose a las realidades de las comunidades educativa.

Promueva las iniciativas de cambio en las escuelas al posicionar a Personal Directivo, Técnico Docente, de Asesoría Técnica y de Asesoría Técnico Pedagógica como líderes instruccionales en sus comunidades educativas para una cultura de mejora y transformación de la comunidad educativa.