03.02.-09.02. Nodarbība “Profesijas izvēle pēc temperamenta veida” - 8.a,b,c. klašu skolēniem.

Temperaments ir īpašība, kas lielā mērā atšķir cilvēkus. Piemēram, daži cilvēki ir ļoti neatlaidīgi, kurpretim citiem ļoti ātri apnīk tas, ko viņi dara. Daži mierīgi reaģē situācijās, kurās citi ir ļoti impulsīvi jeb iekarsīgi. 

Analizēsim bērna temperamentu un tā īpašības: ierosas stiprumu un kavēšanas procesus, aktivitāti un līdzsvaru. Ierosas procesa stiprums ir spēja izturēt ilgstošu un spēcīgu uzbudinājumu. Kavēšanas procesa stiprums ir īpašība, kas attur indivīdu no darbības. Ja bērna temperaments atbilst šiem abiem nosacījumiem, var teikt, ka viņam nebūs nekādu šķēršļu, izvēloties tādas profesijas, kurām nepieciešama gan fiziska, gan garīga piepūle. Līdzsvars ir ierosas procesa stipruma un kavēšanas procesa stipruma attiecība. Ierosas un kavēšanas procesa līdzsvars ir nepieciešams darbos, kas prasa atbildību, biežus kontaktus ar cilvēkiem (viesmīlis, medmāsa, ārsts, skolotājs, pārdevējs). Aukstasinība, uzmanība, ātra reakcija ir nepieciešama, piemēram, vadot automašīnu vai vilcienu. Ja temperaments ir nelīdzsvarots, ieteicams izvairīties no darba, kas ir saistīts ar biežu stresu un spriedzi. Nervu sistēmas mobilitāte ir spēja ātri pārslēgties no ierosas procesa uz kavēšanas procesu un otrādi. Ja bērnam patīk miers, klusums, vienatne, viņš ir pacietīgs un uzmanīgs, šāds bērns nākotnē jutīsies labi, strādājot par IT programmētāju, mehāniķi vai ekonomistu. Ja bērna mobilitātes līmenis ir augsts (aktīvs, patīk pārmaiņas un cilvēku sabiedrība), ir vērts padomāt par darbiem, kur nepieciešama mijiedarbība ar cilvēkiem, piemēram, frizieris, medmāsa, skolotājs vai stjuarte. 

25.01.2021. Kur mācīties tālāk?

Par studiju iespējām Rīgas Stradiņa Universitātē. Par mērķiem, izaicinājumiem un studēt iespējām ar  12.klašu skolēniem savā pieredzē dalījās Stradiņu universitātes medicīnas 5.kursa studentes.  

15.10. Karjeras nedēļas ietvaros 10.b klases skolēni apmeklēja Swedbank Finanšu laboratoriju projekta 'Dzīvei gatavs' .

Finanšu laboratorija ir jauna Swedbank sociāla iniciatīva 4.–12. klašu skolēnu finanšu pratības veicināšanai un pilnveidošanai, mudinot pieņemt pārdomātus lēmumus, rīkojoties ar savām finansēm. Laboratorijas apmeklējums ir interaktīva ārpusskolas finanšu izglītības aktivitāte, kas papildina mācību procesu un sniedz iespēju gan iegūt jaunas zināšanas, gan praktiski nostiprināt jau esošās.

Pateicoties projektam Nr. 8.3.5.0/I6/I/001 „Karjeras atbalsts vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs”, 08. oktobrī 2018.g. Rīgas 10. vidusskolā viesojās zinātkāres centra „ZINOO Rīga” radošā komanda. ZINOO komanda vadīja nodarbības „ Kosmiskā ola” 9. klašu skolēniem un „ Eksperimentu priekšnesums” 7.- 8. klašu skolēniem.

7.- 8. klašu skolēni piedalījās ar ķīmiju saistītā nodarbībā. Skolēni uzzināja ar ko nodarbojas ķīmiķis, par šīs profesijas daudzveidību un plašo pielietojumu. Nodarbības laikā skolēni paši iejutās ķīmiķa profesijā.

9. klases skolēniem bija iespēja gūt priekšstatu par inženierzinātnēm. Nodarbības laikā skolēniem ir jārisina aeronautikas inžiniera vai fiziķa darbam simulēta problēmsituācija – izmantojot vienkāršus materiālus, izveidot konstrukcijas modeli, kas ļaus nomest olu no vismaz 3 metru augstuma nesaplēšot. Uzdevuma risināšanā tiek pielietotas skolēnu esošās zināšanas dabaszinātnēs un ievadā uzzinātais.

Pavisam tika novadītas 5 interesantas nodarbības.

Paldies ZINOO komandai par interesantajām nodarbībām, sagādāto prieku un pārsteigumu skolēniem!