HiTeach 5 於國文課堂應用實例
TPACK科技融入國語文課堂與平板應用-Quizizz、Padlet、GitMind
說明文本的三年課程地圖
暑輔說明文課程
鮭魚產卵力爭上游教學步驟
作者欄的文轉圖練習
說明文考題的答題策略
鏢行天下與說明文閱讀策略
會考考題遷移練習
階層圖與表格的文轉圖練習
HiTeach 5電腦與手機安裝教學
HiTeach 5功能介紹與操作
以《黑與白-虎鯨》廖鴻基作品為文本,PPT示範
提供多元的學生名單來源,可本機編輯名單、動態名單讓學生自行加入。
設定頁面問答與任務:編輯模式可預先設定頁面的互動題型與任務。
多媒體資料庫:可管理自動記錄的筆記頁、教學圖形(音樂、運動、交通...)與外部圖片管理,方便插入白板頁面中使用。另提供網路圖片搜尋功能,將想要的圖像直接插入頁面中使用。
記分板
螢幕批註:在螢幕視窗上書寫註記後,書寫內容在不消失的情況下,仍可繼續操作電腦上各種軟體功能,以利在其他第三方軟體、PPT、動態影片上註解說明。
畫面擷取:可擷取其它工作視窗中所拍(Snapshot)下來的圖片,以便加以說明,包括全螢幕、指定的區域,亦可裁剪白板頁截圖。
科技融入教學的價值,讓每位學生都有機會可以表達自己的想法,和分享作品,並且讓師生的教學互動可以用科技存檔保留。
Quizizz 的特色是:
即時回饋:在我們做完題目後,我們可以看哪一題的錯誤率最高,即時修正教學。
引起動機:略帶競爭的遊戲機制,搭配Z世代的學生,引起動機。
Padlet 的特色是:
統整成果:學生可以將小組討論、個人作業成果上傳至平台,並即時呈現。
互評回饋:學生與教師可以即時進行互評(按讚或給分數),並針對內容進行回饋。
學習歷程:教師可隨時至 Padlet檢視學生 的學習成果,並給予學生回饋。
到校輔導內容以會考學力檢測分析,結合學習模組修正教學策略。
蒐集先備知識(by QUIZIZZ、padlet)
從試模擬成績抓出潛在客源(增A族群)
教老師們分析自己學校及任教的班級的數據,及其代表的意義
從數據看到可以努力的具體方向(說明文、白話文意理解),以及目前方向正確可以持續的部分(語文知識)
說明文的閱讀策略及實作,講師學生實作範例分享
110~111學年度以素養導向評量與命題實作為工作坊主要研習內容。
從理論談起,由會考切入,藉實作深化,我們共學共好,一起為孩子努力!