普通話科

1.課程總目標

普通話科課程的設計，重視實際應用。本科的學習包括聆聽、說話、 閱讀和拼寫四個範疇。學習目標為︰

a. 培養學生聆聽、說話、朗讀等語言能力，以及自學能力。

b. 增進與本科有關的語言知識，以及對中華文化的認識。

c. 提高學生對本科學習的興趣，培養良好的學習態度和習慣。

2.各範疇學習目標

本科課程以培養學生聽、說普通話的能力為主，培養朗讀能力、拼寫能力及增進與本科有關的語言

文化知識為輔。

a.聆聽範疇﹕培養聆聽能力，以理解話語的內容。

b.說話範疇﹕培養說話能力，以表達自己的思想和感情，與人良好溝通。

c.閱讀範疇﹕培養朗讀及自學能力；增進與本科有關的語言知識，以及對中華

文化的認識。

d.拼寫範疇﹕培養運用漢語拼音或注音符號的能力，以提高自學能力。

3.本年度目標

a. 聽說為主，拼音教學為輔，讓學生多聽多說。

b. 提供不同形式的學習活動，提升學生學習普通話的興趣。