評量方式

三次定期評量：40%

小考成績：20%

上課態度：20%

作業、作品表現：20%

獎勵制度-classDojo

獎勵制度的設計

1.每月結算一次，如全班總分數達1000分以上，可選擇一種獎勵：

a.導師贊助500元買零食飲料，舉辦同樂會（吃東西時會用隔板）

b.導師贊助500元儲值冷氣卡。

c.導師贊助500元購買文具供學生使用。

2.多給學生加分的機會，少扣分。

3.110學年度上學期已舉辦三次同樂會，足見各位學生都很認真完成老師交辦的任務，努力累積點數。

班規

1.到校前檢查所有物品是否備齊。

2.到校刷嘉e卡，如在家沒量體溫者，進教室要先量體溫。

3.打掃、做事須認真。

4.每一節下課都需檢查是否有訂正，完成作業的訂正才能下課。

5.中午吃飯需使用隔板，並且脫口罩吃飯時禁止交談。

6.離開學校前仔細檢查所有的物品是否備齊。

作業安排

1.聯絡簿：心情小語、短文練習

-藉由心情小語部分，瞭解對於學校、班級、導師、同學等想法；

-長篇作文都是從每一小段的重點內容堆砌而成的，因此藉由每天的練習慢慢增加學生的寫作能力。

-學生撰寫文章的能力還需要再加強，尤其是深入情感的探討部分。

2.英文單字背誦

-單字是學習語言的基礎，要先有詞彙後才能組成句子與文章，故特重於單字的背誦，未來會搭配平板載具，讓學生每日練習測 驗，好增加印象。

-努力過一個學期，現在學生都覺得常見的英文單字很簡單，以前要做很多次才能全對，現在都說已經背熟，一次就能全對。

3.習作、作業簿

-按照課程進度與學校規定進行

4.額外作業

-因材網：因本班是園小自主學習計畫的示範班級，故會有線上作業讓學生練習。

-PaGamO：此平台主打樂趣學習，可以提高學生練習題目的意願，以前教過的學生曾在一個月內做完上千題的題目。

-三大書商：利用書商的線上題庫，進行組卷並分派給學生練習。

-線上作業會在校時發下平板，讓學生在課餘時間作答，數學科做錯部分會請學生訂正在數學筆記本上，方便事後複習。

-學生自己錄製教學影片，錄製完後，請小組成員檢查，確定沒有問題就上傳至classroom。因影片會給別人看到，所以他們會很努力地想要講解到最清楚，無形中能增強對題目的理解程度，以及口語的表達能力。

課程設計與流程