導師介紹
評量方式
三次定期評量:40%
小考成績:20%
上課態度:20%
作業、作品表現:20%
獎勵制度-classDojo
獎勵制度的設計
1.每月結算一次,如全班總分數達1000分以上,可選擇一種獎勵:
a.導師贊助500元買零食飲料,舉辦同樂會(吃東西時會用隔板)
b.導師贊助500元儲值冷氣卡。
c.導師贊助500元購買文具供學生使用。
2.多給學生加分的機會,少扣分。
3.110學年度上學期已舉辦三次同樂會,足見各位學生都很認真完成老師交辦的任務,努力累積點數。
班規
1.到校前檢查所有物品是否備齊。
2.到校刷嘉e卡,如在家沒量體溫者,進教室要先量體溫。
3.打掃、做事須認真。
4.每一節下課都需檢查是否有訂正,完成作業的訂正才能下課。
5.中午吃飯需使用隔板,並且脫口罩吃飯時禁止交談。
6.離開學校前仔細檢查所有的物品是否備齊。
作業安排
1.聯絡簿:心情小語、短文練習
-藉由心情小語部分,瞭解對於學校、班級、導師、同學等想法;
-長篇作文都是從每一小段的重點內容堆砌而成的,因此藉由每天的練習慢慢增加學生的寫作能力。
-學生撰寫文章的能力還需要再加強,尤其是深入情感的探討部分。
2.英文單字背誦
-單字是學習語言的基礎,要先有詞彙後才能組成句子與文章,故特重於單字的背誦,未來會搭配平板載具,讓學生每日練習測 驗,好增加印象。
-努力過一個學期,現在學生都覺得常見的英文單字很簡單,以前要做很多次才能全對,現在都說已經背熟,一次就能全對。
3.習作、作業簿
-按照課程進度與學校規定進行
4.額外作業
-因材網:因本班是園小自主學習計畫的示範班級,故會有線上作業讓學生練習。
-PaGamO:此平台主打樂趣學習,可以提高學生練習題目的意願,以前教過的學生曾在一個月內做完上千題的題目。
-三大書商:利用書商的線上題庫,進行組卷並分派給學生練習。
-線上作業會在校時發下平板,讓學生在課餘時間作答,數學科做錯部分會請學生訂正在數學筆記本上,方便事後複習。
-學生自己錄製教學影片,錄製完後,請小組成員檢查,確定沒有問題就上傳至classroom。因影片會給別人看到,所以他們會很努力地想要講解到最清楚,無形中能增強對題目的理解程度,以及口語的表達能力。
課程設計與流程