แนะนำโรงเรียน
บริบทของสถานศึกษา
โรงเรียนประสาทวิทยาคาร เป็นโรงเรียนประจำอำเภอ ขนาดใหญ่พิเศษ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์ ตั้งอยู่เลขที่ 424 หมู่ 1 ถนนสุรินทร์-ช่องจอม ตำบลกังแอน อำเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ อยู่ทางทิศใต้ของจังหวัดสุรินทร์ ห่างจากจังหวัดสุรินทร์ประมาณ 28 กิโลเมตร มีเนื้อที่ 163 ไร่ 9 ตารางวา ก่อตั้งเมื่อวันที่ 18 เดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2513 ปัจจุบันเปิดสอนตั้งแต่ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีห้องเรียนทั้งหมด 84 ห้อง มีนักเรียนทั้งหมด 3,173 คน และมีครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 204 คน
โดยมี นายจีระพรรณ เพียรมี เป็นผู้อำนวยการสถานศึกษา
นางเถลิง มั่นวงศ์ เป็นรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานบุคคล
ว่าที่ ร.ต. สุพนธ์ วังคะพันธ์ เป็นรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ
นายไพศาล กล้าแข็ง เป็นรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารทั่วไป
นางอภิรดี มีสติ เป็นรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงบประมาณ
โรงเรียนประสาทวิทยาคารเข้าร่วมโครงการโรงเรียนมาตรฐานสากล และผ่านการประเมินรางวัลคุณภาพแห่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Quality Awards : OBECQA) เข้าร่วมโครงการพัฒนาประเทศไทยเป็นศูนย์กลางการศึกษาในภูมิภาค (Education Hub) หลักสูตรพหุภาษา เป็นศูนย์ภาษาเขมร ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และได้รับคัดเลือกจากกระทรวงศึกษาธิการเป็นสถานศึกษาแบบอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปี 2556 ประกาศเมื่อวันที่ 24 กรกฎาคม 2558
โรงเรียนประสาทวิทยาคารได้น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา โดยกำหนด เป็นนโยบายน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาขับเคลื่อนในสถานศึกษา เป็นนโยบายสำคัญในการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียน เพื่อสืบสานศาสตร์พระราชาสู่การพัฒนาสถานศึกษาอย่างยั่งยืน โดยมีแผนพัฒนาการศึกษาโรงเรียนประสาทวิทยาคาร เพื่อเป็นกรอบในการนำไปสู่การปฏิบัติ ดังนี้
วิสัยทัศน์ (Vision)
“จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างมีคุณภาพ ได้มาตรฐานสากล เป็นศูนย์กลางการศึกษาในภูมิภาค และยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง”
พันธกิจ (Mission)
1. ส่งเสริมและสนับสนุน การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มีคุณภาพ และได้มาตรฐานสากล
2. ส่งเสริมและสนับสนุน การจัดการศึกษา ให้เป็นศูนย์กลางในภูมิภาค
3. ส่งเสริมและสนับสนุน การจัดการศึกษา ให้สอดคล้องตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
เป้าประสงค์ (Goal)
1. นักเรียนทุกคนมีพัฒนาการเหมาะสมตามช่วงวัยและมีคุณภาพ
2. ครู และบุคลากรทางการศึกษา มีความตระหนัก ทักษะที่เหมาะสม และมีวัฒนธรรมการทำงานที่มุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์
3. ผู้บริหารสถานศึกษามีศักยภาพ ขับเคลื่อนการจัดการศึกษาสู่มาตรฐานสากล เป็นศูนย์กลางการศึกษาในภูมิภาคตามหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
4. พัฒนาสถานศึกษาให้เป็นต้นแบบการจัดการศึกษาเป็นศูนย์กลางการศึกษาในภูมิภาค ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอ
เพียง และได้มาตรฐานสากล
ประเด็นกลยุทธ/กลยุทธ (Strategy issues)
1. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2. เพิ่มศักยภาพ ครูและบุคลากรทางการศึกษา
3. พัฒนาระบบการบริหารจัดการโดยใช้หลักการมีส่วนร่วม
ลักษณะชุมชน
สถานที่ใกล้เคียงโรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนอนุบาลปราสาทศึกษาคาร บ้านพักนายอำเภอ ตลาดสดเทศบาลกังแอน สำนักงานบ้านพักเกษตรอำเภอปราสาท สวนสาธรณะหนองปะอาว ที่ว่าการอำเภอปราสาท, สถานีตำรวจภูธรอำเภอปราสาท, วัดสุวรรณวิจิตร, โรงพยาบาลปราสาท, หน่วยป้องกันรักษาป่าที่ สร. ๒ (เขาแหลม-ทุ่งมน)
ประชาชนส่วนใหญ่ จบการศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น อาชีพหลักของคนในชุมชน ได้แก่ อาชีพที่เกี่ยวข้องกับการเกษตร ทำนา ไร่นาสวนผสม เลี้ยงสัตว์น้ำ เลี้ยงสัตว์ การค้าขาย ธุรกิจส่วนตัว ราชการ ประชาชนในพื้นที่ส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ชุมชนยังรักษาวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียม ประเพณี ซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของท้องถิ่น เช่น วัฒนธรรมการพูด การแต่งกาย มีประเพณีวัฒนธรรมท้องถิ่นที่เป็นที่รู้จักโดยทั่วไป ได้แก่ ประเพณีแซนโฎนตา, ประเพณีเรือมตรด, ประเพณีแห่เทียนเข้าพรรษา, ประเพณีวันลอยกระทง และประเพณีเกี่ยวกับวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ชุมชนให้ความร่วมมือเป็นอย่างดีในการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา ชุมชนให้ความร่วมมือและสนับสนุนการจัดการศึกษาเป็นอย่างดี เช่น จัดหางบประมาณในการก่อสร้างโดมเรารัก ป.ว.ค. ทุนการศึกษาสำหรับนักเรียน สถานประกอบการต่างๆ เป็นแหล่งเรียนรู้ฝึกประสบการณ์ และการศึกษาดูงานต่างๆของนักเรียน เป็นต้น
ภูมิสังคม
สภาพภูมิศาสตร์ของโรงเรียน ตั้งอยู่ในชุมชนของอำเภอปราสาท สถานที่ใกล้เคียงโรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนอนุบาลปราสาทศึกษาคาร บ้านพักนายอำเภอ ตลาดสดเทศบาลกังแอน สำนักงานบ้านพักเกษตรอำเภอปราสาท สวนสาธรณะหนองปะอาว ที่ว่าการอำเภอปราสาท, สถานีตำรวจภูธรอำเภอปราสาท, วัดสุวรรณวิจิตร, โรงพยาบาลปราสาท, หน่วยป้องกันรักษาป่าที่ สร. ๒ (เขาแหลม-ทุ่งมน) บริเวณรอบๆอำเภอ เป็นพื้นที่ราบสลับพื้นที่ดอน มีป่าโปร่งเป็นหย่อมๆสลับทุ่งนาและทำเลเลี้ยงสัตว์ ทางทิศใต้เป็นที่ราบสูงแล้วค่อยๆลาดต่ำลงไปทางเหนือ สภาพดินเป็นดินทรายไม่อุ้มน้ำ วิถีชีวิตความเป็นอยู่ของคนในชุมชนมีลักษณะเป็นสังคมชนบท มีการติดต่อ สัมพันธ์กันทางอาชีพ การศึกษา การค้าขาย และการบริการที่หลากหลาย ลักษณะของชุมชนเป็นสังคมแห่งความสามัคคี เอื้ออาทร มีแหล่งเรียนรู้ในชุมชน และมีปราชญ์ชาวบ้านที่สามารถถ่ายทอดความรู้ ประสบการณ์ ให้แก่คนที่สนใจได้เป็นอย่างดี คนในชุมชนมีปฏิสัมพันธ์และให้ความร่วมมือกับสถานศึกษาตลอดเรื่อยมา
เอกลักษณ์สถานศึกษา/อัตลักษณ์ของนักเรียน
เอกลักษณ์ “โรงเรียนมาตรฐานสากล”
อัตลักษณ์ “ไหว้งาม”
สีประจำโรงเรียน แสด – ขาว
สีแสด หมายถึง สีประจำวันพฤหัสบดี ตามคติไทยถือว่าพระพฤหัสบดีเป็นครูของเทวดาทั้งปวง
เป็นสีประจำอำเภอปราสาท
สีขาว หมายถึง ความสะอาด บริสุทธิ์ โดยชาวเขมรถิ่นไทยเชื่อว่า สีขาวเป็นสีชั้นสูง
เป็นสีที่มงคลอย่างยิ่ง
ต้นไม้ประจำโรงเรียน ทองกวาว
ชื่อย่อโรงเรียน ป.ว.ค.
ตราประจำโรงเรียน องค์ปราสาทในวงกลม ประกอบด้วย
- ตรงกลางเป็นรูปองค์ปราสาทบ้านพลวงที่สื่อถึงความเจริญรุ่งเรืองของอารยธรรมในอดีต ที่มาของชื่อ “อำเภอปราสาท”
- ขอบด้านนอกของตราล้อมรอบด้วยวงกลมรูปฟันเฟือง ที่แสดงถึงงานช่าง งานอาชีพ และความร่วมมือกันในการพัฒนาโรงเรียน นำพาไปสู่ความเจริญรุ่งเรือง
ปรัชญาของโรงเรียน “ทนฺโต เสฏโฐ มนุสฺเสสุ” ผู้ที่ได้ฝึกตนดีแล้วเป็นผู้ประเสริฐในหมู่มนุษย์
คำขวัญของโรงเรียน สามัคคี มีวินัย ใฝ่วิชา กีฬาเด่น