Mesa 4
Gestión curricular
Durante esta mesa se presentaron las siguientes experiencias docentes:
"Experiencia de aplicación de un enfoque ágil en la revisión del Plan de Estudios” del profesor Luis Flores (Especialidad Ingeniería Informática)
"Diseño curricular de la carrera de Ingeniería Mecatrónica: representación gráfica de la estructura curricular y contenidos de los cursos" de la profesora Elizabeth Villota (Especialidad Ingeniería Mecatrónica)
"Vínculo con Organizaciones" del profesor Renato Gandolfi (Facultad de Gestión y Alta Dirección)
"Proceso de actualización curricular en Química" de la profesora Betty C. Galarreta (Especialidad Química)
Conclusiones
Los procesos de cambios o actualizaciones de programas implica un proceso colaborativo entre los miembros de la comunidad universitaria, es un proceso de análisis en el que se requiere una comunicación fluida entre quienes lideran estos procesos, los estudiantes y docentes.
Los modelos educativos sirven como referentes para hacer un análisis reflexivo para que luego los programas puedan tomar decisiones de acuerdo a sus realidades.
Es esencial generar otros espacios colaborativos con las organizaciones externas, no solo a nivel de los cursos sino en otro tipo de espacios académicos.