El uso de la casuística contribuye significativamente al razonamiento y desarrollo de competencias en la formación académica. En tanto enfrenta al estudiante a una escenario complejo demandando un pensamiento crítico así como uso de diversas herramientas en simultáneo para poder ofrecer múltiples soluciones a un mismo problema. Les permite ver cómo cada solución ofrecida abre una nueva gama de escenarios posibles sobre el cual deben continuar accionando. De esta manera el aprendizaje tanto teórico como práctico se brinda en contexto y el estudiante percibe más relevancia en las actividades del curso, más cercanía y comprende la importancia que tendría en el mundo real.

Es necesario enseñar a enseñar desde la respuesta a las necesidades más inmediatas y auténticas. Durante la pandemia y el confinamiento ocasionado por la covid 19 la enseñanza tomó diferentes formas como el podcast, la radio, la televisión, el youtube, entre otros, mutando el espacio colaborativo a canales digitales que, aunque medianamente desconocidos, permitieron continuar la formación de estudiantes en todo el mundo.