106年度圖書館工作坊

12年新課綱圖書館與各學科課程設計理念與實務分享

分享人：新北巿立丹鳳高中教務主任宋怡慧

PISA閱讀素養

分享人：高雄巿瑞祥高中鄭潔慧主任

圖書館指導小論文寫作策略

主講人：秀峰高中圖書館主任范綺萍

指導小論文是圖書館的職責？
如何與學科教師討論小論文指導？有效利用圖書館
日本為例，圖書館主任（司書教諭，10分鐘）與學科教師（40分鐘）協同教學；圖書館主任授課即為利用教育。
美國為例，同日本，編寫網站供各科查詢；指導論點、論證寫作方式
學測作文評分四項指標：題旨發揮（40%）、資料掌握(20%）、結構安排（20%）、字句運用（20%）
資訊素養的閱讀能力
1. 細讀
2. 歸類
3. 比較
4. 辨別相同相異處
5. 序列
6. 歸結
曼陀羅智慧密碼思考法
1. 九宮格
2. 曼陀羅中的曼陀羅
3. 例子：http://www1.pu.edu.tw/~jsyeh/1051/ODAA/PPT/Mandala.pdf
21世紀的學習
1. 資訊素養
2. 探究式學習
3. 資訊素養與探究式學習合作模式
調音師的隱喻，如何找線索？論點？論據？用一句話摘要，你的論點是？

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