2. หลักเกณฑ์และวิธีการพิจารณาแต่งตั้งพนักงานมหาวิทยาลัยให้ดำรงตำแหน่งสูงขึ้น (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2566
3. หลักเกณฑ์และวิธีการพิจารณแต่งตั้งพนักงานมหาวิทยาลัยให้ดำรงตำแหน่งสูงขึ้น (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2565
4. หลักเกณฑ์และวิธีการพิจารณาแต่งตั้งพนักงานมหาวิทยาลัยให้ดำรงตำแหน่งสูงขึ้น พ.ศ. 2563
5. สรุปหลักเกณฑ์เข้าสู่ตำแหน่งสายสนับสนุน (หลักเกณฑ์ พ.ศ. 2563 แก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 3 พ.ศ. 2566)
6. การนับผลการประเมินการปฏิบัติงานในตำแหน่งพนักงานเงินรายได้เป็นคุณสมบัติเฉพาะตำแหน่ง [003.4.2/66-585]
7. ขั้นตอนการแต่งตั้งพนักงานมหาวิทยาลัยให้ดำรงตำแหน่งสูงขึ้น
การขอกำหนดตำแหน่งสูงขึ้นของสายสนับสนุน กลุ่ม พนักงานเงินรายได้
(ตำแหน่งทั่วไป วิชาชีพเฉพาะ เชี่ยวชาญเฉพาะ)
1. ประกาศ หลักเกณฑ์และวิธีการพิจารณาแต่งตั้งพนักงานเงินรายได้ให้ดำรงตำแหน่งสูงขึ้น (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2567 (NEW!!!)
2. ประกาศ หลักเกณฑ์และวิธีการพิจารณาแต่งตั้งพนักงานเงินรายได้ให้ดำรงตำแหน่งสูงขึ้น พ.ศ. 2564
3. ประกาศ มาตรฐานภาระงานของพนักงานเงินรายได้ที่ได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งสูงขึ้น พ.ศ. 2564
🚨เตรียมตัวก่อนการยื่นขอกำหนดตำแหน่งสูงขึ้น
เกณฑ์อายุงาน พนักงานมหาวิทยาลัย หรือ พนักงานเงินรายได้ อายุงาน 3 ปี ขึั้นไป (NEW!!)
เกณฑ์ผลประเมิน TOR ตามข้อกำหนดแต่ละตำแหน่งที่ขอ ตามประกาศมหาวิทยาลัย (ต้องมีผลประเมิน TOR ครบถ้วนเท่านั้น เช่น ต้องมีผลประเมิน ดีมาก ติดต่อกัน 3 ปี ต้องมีครบ 3 ปีจึงขอได้)
ตรวจสอบชื่อผลงานสำหรับยื่นขอตำแหน่ง (ต้องไม่ซ้ำและไม่ล้าสมัย)
ตรวจสอบผลงานและสัดส่วนที่ใช้ขอตำแหน่ง ต้องเป็นไปตามประกาศมหาวิทยาลัย
🗒️เอกสารประกอบการยื่นขอกำหนดตำแหน่งสูงขึ้น
1. แบบฟอร์ม บันทึกข้อความ เรื่อง ขอรับการพิจารณาแต่งตั้งตำแหน่งสูงขึ้น (WORD)
2. แบบคำขอรับการพิจารณาแต่งตั้ง (WORD)
3. แบบเสนอผลการดำเนินงาน (แบบ พม.01 แบบ พม.02)
(แบบฟอร์ม พม.01 ให้ใช้แบบฟอร์ม 1 ชุด/1 ผลงาน และลงนามรับรองผู้มีส่วนร่วมทุกโครงการ) (WORD)
4. แบบแสดงหลักฐานการมีส่วนร่วมในผลงาน (WORD)
5. แบบสรุปการประเมินผลการปฏิบัติงาน (ส1) 3 ปีย้อนหลัง (ดาวน์โหลดจากระบบ TOR Online) ไม่ต้องลงนาม
6. ผลงานเพื่อยื่นขอกำหนดตำแหน่ง
ผลงานพร้อมเอกสารแนบ
6.1 Templet คู่มือปฏิบัติงาน
ตัวอย่างการเขียนโครงสร้างองค์กร
โครงสร้างองค์กรและโครงสร้างการบริหาร
ตัวอย่างการเขียนโครงสร้าง
6.2 เอกสารแนบ กรณี ผลงานฉบับสมบูณร์ 5 บท (เช่น คู่มือปฏิบัติงาน / งานวิเคราะห์ / งานสังเคราะห์)
บริการโปรแกรม iThenticate (ตรวจสอบการคัดลอกผลงานทางวิชาการ: Plagiarism checker) (ไม่เกินร้อยละ 30 ทั้งฉบับ)
6.3 เอกสารแนบ กรณี ผลงานวิจัย
หน้าค้นหาชื่อวารสาร/ชื่อเรื่องในฐานข้อมูลวิจัยตามเกณฑ์
ตัวอย่างคู่มือปฏิบัติงานของบุคลากรสังกัดคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
ตัวอย่างงานวิเคราะห์ของบุคลากรสังกัดคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
มติคณะกรรมการประเมินเพื่อแต่งตั้งให้บุคคลดำรงตำแหน่งสูงขึ้น มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
1. มาตรการติดตามผลการดำเนินงาน แบบ พม 02 [003.4.2/67-3039] (NEW!!!)
4. การนับผลการประเมินการปฏิบัติงานในตำแหน่งพนักงานเงินรายได้เป็นคุณสมบัติเฉพาะตำแหน่ง [003.4.2/66-585]
📱ระบบตรวจสอบสถานะการยื่นขอตำแหน่ง คณะวิทยาการจัดการ
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
📄แบบฟอร์มแจ้งรายละเอียดการปรับปรุงแก้ไขผลงาน
1 แบบฟอร์ม - ขอส่งคู่มือฉบับปรับปรุงแก้ไขตามอนุกรรมการประเมินแต่งตั้งฯ (WORD)
2 แบบฟอร์ม - ขอส่งคู่มือฉบับปรับปรุงแก้ไขตามคำแนะนำของผู้ทรงคุณวุฒิ (WORD)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
การขอความอนุเคราะห์เผยแพร่ผลงาน (ภายในและภายนอกรวมกัน 5 แห่ง)
ขอเผยแพร่ผลงานผ่าน สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่ ให้บริการนำส่ง เผยแพร่ ผลงานทางวิชาการ หนังสือ ตำรา เพื่อการเผยแพร่ภายในมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ และห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษาในประเทศไทย โดยหอสมุดฯ จะดำเนินการติดต่อ ประสานงาน จนกระทั่งได้รับหนังสือตอบขอบคุณ เพื่ออำนวยความสะดวกให้แก่คณาจารย์ นักวิจัย บุคลากรมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ และบุคคลทั่วไป ใช้บริการได้ที่ : https://kyl.psu.th/4LFTRg6CO
จากนั้นแจ้งรายชื่อสำนักหอสมุดที่ท่านต้องการเผยแพร่ที่งานบริหารงานทั่วไป HR เพื่อจัดทำหนังสือขอความอนุเคราะห์เผยแพร่
หากท่านติดต่อสำนักหอสมุดด้วยตนเองสามารถแจ้งงานบริหารงานทั่วไป HR เพื่อจัดทำหนังสือขอความอนุเคราะห์เผยแพร่
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
📝 โครงร่างการเขียนผลงานเพื่อขอกำหนดตำแหน่งสูงขึ้น
----------------------------------------------------------------------------------------------------------