一、 學生方面 培養學生身心充分發展之活潑樂觀、合群互助、探究反思、恢弘前瞻、創造進取的健全國民與具世界觀之公 民。尊重個性發展,激發個人潛能;涵泳民生素養,尊重多元文化價值;培養科學知能,適應現代生活需要。
二、教師方面 激勵教師專業成長,發揮團體合作與專業自主精神,強化統整課程、協同教學、課程研發、創意教學極多元評量能力。
三、學校方面 評析學校現存優、缺點及未來的危機與轉機,擬定行動策略,以發展學習型的優質學校。
四、社區方面 結合家長與社區資源,引入家長專長教學,廣邀社區專業人才,共同參與學校發展,營造溫馨的社區話學校。