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What does it mean to be a student that
What does it mean to be a student that
"Learns At-Home" in PPSD?
"Learns At-Home" in PPSD?
Have you ever:
Been online using a phone, tablet, or computer?
Discovered something new about the "every day" activities in your world and made connections to "school life"?
Reflected on your thoughts and shared them with someone else?
Read or sent an email or text?
Typed a document, developed a presentation or created some other thing using an electronic application?
Had a conversation with someone via FaceTime, Google Hangout, SeeSaw, Skype or some other app?
Created something and then talked about it with a friend/family member for feedback?
Shared a picture, document, video, website link, or anything else with someone using a technology tool?
Used a technology device in any way and learned something from it?
If you can answer "Yes" to any one of the above questions, then chances are you have engaged in distance learning -- especially if you created something that you shared with another person.
If you can answer "Yes" to any one of the above questions, then chances are you have engaged in distance learning -- especially if you created something that you shared with another person.
In Providence, we are finding ways to help kids participate in learning beyond the classroom. As a student in PPSD you will have the chance to show what you know virtually. Imagine the possibilities!
In Providence, we are finding ways to help kids participate in learning beyond the classroom. As a student in PPSD you will have the chance to show what you know virtually. Imagine the possibilities!
¿Qué significa ser un estudiante que "aprende en casa" en PPSD?
Alguna vez has:
¿Has estado en línea usando un teléfono, tableta o computadora?
¿Descubriste algo nuevo sobre las actividades de "todos los días" en tu mundo e hizo conexiones con la "vida escolar"?
¿Reflexionaste sobre tus pensamientos y los compartistes con alguien más?
¿Leiste o enviaste un correo electrónico o mensaje de texto?
¿Escribiste un documento, desarrollaste una presentación o creaste alguna otra cosa usando una aplicación electrónica?
¿Tuviste una conversación con alguien a través de FaceTime, Google Hangout, SeeSaw, Skype o alguna otra aplicación?
¿Creaste algo y luego le hablaste a un amigo / familiar para recibir comentarios?
¿Compartiste una imagen, documento, video, enlace al sitio web o cualquier otra cosa con alguien que usa una herramienta tecnológica?
¿Usaste un dispositivo tecnológico de alguna manera y aprendiste algo de él?
Si pudiste responder "Sí" a cualquiera de las preguntas anteriores, entonces es probable que haya participado en el aprendizaje a distancia, especialmente si creó algo que compartió con otra persona.
En Providence, estamos encontrando formas de ayudar a los niños a participar en el aprendizaje más allá del aula. Como estudiante en PPSD, tendrás la oportunidad de mostrar lo que sabes virtualmente. ¡Imagina las posibilidades!
What should I be working on while I'm at home?
What should I be working on while I'm at home?
¿En qué debería estar trabajando mientras estoy en casa?
¿En qué debería estar trabajando mientras estoy en casa?
For each grade level your PPSD educators have prepared a learning guide for you to use that has resources and activities. It is located under the Distance Learning tab. This will be for you to use the week of March 23rd when you return from Spring Break.
Starting the next week, your teachers will reach out to you to give your more specific guidance around how to use the learning guides and their expectations for your engagement.
School starts at 8 a.m. sharp on Monday morning. The expectation is that all students will be logged on and ready to engage in learning.
Para cada nivel de grado, sus educadores de PPSD han preparado una guía de aprendizaje para su uso que tiene recursos y actividades. Se encuentra debajo de la pestaña de Aprendizaje a distancia. Esto será para que lo uses la semana del 23 de marzo cuando regreses de las vacaciones de primavera.
A partir de la próxima semana, tus maestros se comunicarán contigo para brindarte una orientación más específica sobre cómo utilizar las guías de aprendizaje y tus expectativas para tu participación.
La escuela comienza a las 8 a.m. en punto el lunes por la mañana. La expectativa es que todos los estudiantes inicien su sesión a remoto y estén listos para participar en el aprendizaje.
What is the attendance expectation? How will it be collected?
What is the attendance expectation? How will it be collected?
¿Cuál es la expectativa de asistencia y cómo se recogerá?
¿Cuál es la expectativa de asistencia y cómo se recogerá?
Every day your teachers will create a sign in sheet on Google Classroom where you will mark that you are present. You can do this on your Google Chromebooks or any other wifi-enabled device. If you do not have have internet access, your teachers will send an attendance form via Kinvo or Dojo.
For questions on student attendance during distance learning, please reach out to your student’s teacher(s).
Todos los días, sus maestros crearán una hoja de inicio de sesión en Google Classroom donde marcará que está presente. Puede hacerlo en sus Google Chromebooks o en cualquier otro dispositivo con wifi. Si no tiene acceso a Internet, sus maestros enviarán un formulario de asistencia a través de Kinvo o Dojo.
Para preguntas sobre la asistencia de los estudiantes durante el aprendizaje a distancia, comuníquese con los maestros de su estudiante.
How long should I plan on being engaged in my distance learning community on a daily basis?
How long should I plan on being engaged in my distance learning community on a daily basis?
¿Cuánto tiempo debería planear participar diariamente en mi comunidad de aprendizaje a distancia?
¿Cuánto tiempo debería planear participar diariamente en mi comunidad de aprendizaje a distancia?
The learning plans are designed for you to have at minimum 330 minutes of learning time . Different learners have different abilities! So, some older students may have longer engagement expectations than younger ones. You can find the grade level break down here.
Los planes de aprendizaje están diseñados para que tenga un mínimo de 330 minutos de tiempo de aprendizaje. ¡Diferentes estudiantes tienen diferentes habilidades! Por lo tanto, algunos estudiantes mayores pueden tener expectativas de participación más largas que los más jóvenes. Puede encontrar el desglose del nivel de grado aquí.
I've been doing work that my teacher has assigned already. Do I have to do both?
I've been doing work that my teacher has assigned already. Do I have to do both?
He estado haciendo el trabajo que mi maestro ya ha asignado. ¿Tengo que hacer las dos cosas?
He estado haciendo el trabajo que mi maestro ya ha asignado. ¿Tengo que hacer las dos cosas?
These learning plans are to support the specific lessons that your teachers will be working with you around. During the week of March 23rd, your teacher will reach out to you to give you more details around schedule and content while they work on ensuring your learning continues. We're all here to support you!
Estos planes de aprendizaje son para apoyar las lecciones específicas con las que tus maestros trabajarán contigo. Durante la semana del 23 de marzo, su maestro se comunicará con usted para brindarle más detalles sobre el horario y el contenido mientras trabajan para garantizar que su aprendizaje continúe. ¡Todos estamos aquí para apoyarlo!
Who do I reach out to if I have a question?
Who do I reach out to if I have a question?
¿Con quién me comunico si tengo una pregunta?
¿Con quién me comunico si tengo una pregunta?
Your first line of support is your teacher! They will be reaching out to you first and providing information on your google classroom or other means of communication. If you can't reach them, you can call the school line using the directory here. If you're having issues with your technology you or your guardian can call your school technology support person. They will connect you to the right resource. This page will always be available for you to return to and point you in the right direction.
¡Tu primera línea de apoyo es tu maestro! Primero se comunicarán con usted y le proporcionarán información sobre su aula de Google u otros medios de comunicación. Si no puede comunicarse con ellos, puede llamar a la línea de la escuela usando el directorio aquí. Si tiene problemas con su tecnología, usted o su tutor pueden llamar a la persona de soporte tecnológico de su escuela. Te conectarán con el recurso correcto. Esta página siempre estará disponible para que pueda regresar y apuntarle en la dirección correcta.
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