Atenção! Os conteúdos das aulas serão liberados conforme formos estudando.

TEATRO

AULA 1: INTRODUÇÃO

A VIDA IMITA A ARTE E A ARTE IMITA A VIDA...

CONTEÚDO:

PROCESSOS DE CRIAÇÃO

EXPRESSÕES FACIAIS

HABILIDADE:

(EF02AR22) IMITAR, COM RESPEITO E SEM PRECONCEITO, MOVIMENTOS, GESTOS E VOZ DE PERSONAGENS QUE REPRESENTEM PESSOAS E ANIMAIS, RECONHECENDO SEMELHANÇAS E PROCESSOS DE CRIAÇÃO DIFERENÇAS ENTRE SUAS IMITAÇÕES E AS FEITAS PELOS COLEGAS.

IMAGINE A SEGUINTE CENA: VOCÊ ESTÁ COM VONTADE DE COMER SORVETE MAS QUER CONVENCER A SUA MÃE QUE ESTÁ COM MUITA FOME E FAZ AQUELA "CARINHA" DE TRISTE...OU AINDA, FAZ AQUELE DRAMA QUANDO CAI, MESMO SEM SE MACHUCAR, PARECENDO QUE ARRANCOU UM BRAÇO? ESSA ARTE DE INTERPRETAR UM SENTIMENTO OU IMAGINAR TIPO A BRINCADEIRA "O CHÃO É DE LAVA" É UMA DAS HABILIDADES DESENVOLVIDAS NO TEATRO...

DE ONDE VEIO O TEATRO?

PODEMOS DIZER QUE A ORIGEM DO TEATRO VEM DE MUITO ANTES QUE A GENTE IMAGINA, LÁ NA ÉPOCA DAS "CAVERNAS" ONDE O HUMANO JÁ COMEÇAVA A REPRESENTAR A SUA VIDA POR MEIO DE DESENHOS...

OFICIALMENTE CONHECEMOS A ORIGEM DO TEATRO NA GRÉCIA, NAS FESTAS DE COMEMORAÇÃO AO DEUS DIONÍSIO (DEUS DO VINHO). UM MOÇO CHAMADO TÉPSIS É CONSIDERADO O PRIMEIRO ATOR POIS NUMA DAS FESTAS AO DEUS DIONÍSIO ELE COMPORTOU-SE COMO SE FOSSE O PRÓPRIO DEUS, INTERPRETANDO-O.

VAMOS ASSISTIR UM VÍDEO PARA ENTENDER MELHOR A HISTÓRIA DO TEATRO?

NAVEGARTE-

OS PROFESSORES JEAN E CLÁUDIA EXPLICAM DE FORMA DIVERTIDA O QUE É O TEATRO. DÁ UMA NAVEGADA LÁ NO CANAL DELES NO YOU TUBE!

https://www.youtube.com/channel/UCWJLu-YIm1GO19AoA1EoE3g/featured

ATIVIDADE:

FAZENDO EXPRESSÕES

VAMOS BRINCAR DE IMITAR?

VOU SUGERIR 6 EXPRESSÕES FACIAIS. VOCÊ PRECISA FAZÊ-LAS EM FORMA DE SELFIE OU DESENHO.

SUPER FELIZ
SUPER TRISTE
BRAVO
SONO
CHORANDO
ASSUSTADO

SE VOCÊ FOR FAZER SELFIE, MONTE UM GIF OU FAÇA UM TIK TOK COM AS FOTOS PARA ENVIÁ-LAS.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR:

QUE TAL BRINCAR DE INTERPRETAR?

ESCOLHA UM PERSONAGEM QUE VOCÊ GOSTE E TENTE IMITÁ-LO (COM A VOZ, OS GESTOS). SE VOCÊ QUISER SE FANTASIAR (COMO UM COSPLAY) FIQUE A VONTADE. GRAVE UM VÍDEO BEM CURTINHO (MAXIMO 1 MINUTO) E ENVIE PRA PROFESSORA DE ARTE.

AULA 2: A VOZ FAZ DIFERENÇA!

CONTEÚDO:

ELEMENTOS DA LINGUAGEM TEATRAL- LEITURA DRAMÁTICA

HABILIDADE:

(EF02AR19) DESCOBRIR TEATRALIDADE NA VIDA COTIDIANA, IDENTIFICANDO VARIADAS ENTONAÇÕES DE VOZ EM DIFERENTES PERSONAGENS.

POR QUE GOSTAMOS TANTO DE UM PERSONAGEM?

VOCÊ JÁ PAROU PRA PENSAR POR QUE UM PERSONAGEM CONSEGUE REALMENTE ASSUSTAR OU CATIVAR A GENTE?

MUITAS VEZES, UM ATOR FICA TÃO CONHECIDO COMO UM PERSONAGEM QUE PODE SER ODIADO OU AMADO POR ALGUÉM...

MAS POR QUE ISSO ACONTECE?

SOMOS SERES SOCIAIS E AO OBSERVAR UM PERSONAGEM, BOM OU MAL, QUE DE CERTA FORMA NOS CATIVA, ACABAMOS NOS AFEIÇOANDO A ELE. PARA CONSEGUIR ESSE EFEITO O ATOR QUE INTERPRETA OU DUBLA UM PERSONAGEM PRECISA MUDAR A ENTONAÇÃO DA VOZ, O JEITO DE FALAR, PARA NOS CONVENCER DO SENTIMENTO DAQUELE PERSONAGEM.

TREINANDO O VISUAL

OBSERVE ESTAS IMAGENS ABAIXO E DESCREVA O QUE VOCÊ SENTE , QUAL PERSONALIDADE VOCÊ ACHA QUE ESTE PERSONAGEM TEM, SE ELE É BOM OU MAL... QUAL O TIPO DE VOZ DELE?

__________________

A DUBLAGEM BRASILEIRA:

VOCÊ JÁ OBSERVOU QUE ALGUMAS VEZES UM PERSONAGEM TEM A MESMA VOZ QUE OUTRO DE UM DESENHO DIFERENTE?

ISSO É POR CAUSA DOS DUBLADORES. O DUBLADOR É UMA PROFISSÃO QUE FAZ A VOZ DE UM PERSONAGEM DE DESENHO OU FILME ESTRANGEIRO. ESTE PROFISSIONAL CONSEGUE MUDAR A VOZ CONFORME A EMOÇÃO, O QUE NOS DÁ IMPRESSÃO QUE É O PRÓPRIO PERSONAGEM FALANDO.

ATIVIDADE:

VAMOS BRINCAR DE INTERPRETAR?

ESCOLHA UM BRINQUEDO, FAÇA UMA IMPROVISAÇÃO IMITANDO A VOZ DO PERSONAGEM, TENTANDO CRIAR UMA EMOÇÃO.

POR EXEMPLO, PEGUE UMA BONECA OU UM CARRINHO E FAÇA UM DIÁLOGO IMITANDO A VOZ DO PERSONAGEM. FAÇA UM VÍDEO DE SUA IMPROVISAÇÃO E ENVIA PARA A PROFESSORA.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR: (NÃO OBRIGATÓRIA)

FAÇA UM REGISTRO POR MEIO DE DESENHO DO SEU TEATRINHO DE BRINQUEDOS.

AULA 3: O TEATRO DE ANIMAÇÃO- PARTE UM

CONTEÚDO:

TEATRO DE BONECOS

FANTOCHES

HABILIDADE:

(EF02AR18) RECONHECER E APRECIAR O TEATRO DE BONECOS PRESENTE EM DIFERENTES CONTEXTOS, APRENDENDO A VER E A OUVIR HISTÓRIAS DRAMATIZADAS E CULTIVANDO A PERCEPÇÃO, O IMAGINÁRIO, A CAPACIDADE DE SIMBOLIZAR E O REPERTÓRIO FICCIONAL.

O QUE É UM TEATRO DE ANIMAÇÃO?

O TEATRO DE ANIMAÇÃO É O TEATRO QUE USA BONECOS COMO ATORES. A TÉCNICA USADA PARA FAZER ESSES "ATORES" PARECEREM REAIS É A MANIPULAÇÃO.

EXISTEM TRÊS TIPOS DE MANIPULAÇÃO DE BONECOS...

A MANIPULAÇÃO DIRETA, QUE A MÃO DO MANIPULADOR (PESSOA) ESTÁ DIRETAMENTE NO BONECO, A MANIPULAÇÃO INDIRETA, ONDE O BONECO É CONTROLADO POR FIOS OU VARETAS E A MANIPULAÇÃO MISTA QUE USA OS DOIS TIPOS.

EXEMPLOS DE BONECOS DE MANIPULAÇÃO DIRETA

Mamulengo

OS MAMULENGOS SÃO FANTOCHES QUE TEM A CABEÇA FIXA, OU SEJA, ELES NÃO MOVIMENTAM A BOCA OU OS OLHOS. TAMBÉM CONHECIDO COMO "JOÃO REDONDO" É MUITO TRADICIONAL NO NORDESTE.

Fantoche

OS FANTOCHES TRADICIONAIS SÃO AQUELES BONECOS QUE TEM ESPAÇO PARA COLOCAR AS MÃOS E MOVIMENTAR A BOCA COMO SE O PERSONAGEM ESTIVESSE FALANDO.

Dedoche

DEDOCHES SÃO UMA VARIAÇÃO DE FANTOCHES NO QUAL OS PERSONAGENS SÃO FEITOS COMO UMA MINI LUVA PARA ENCAIXAR NO DEDO (POR ISSO O NOME DE DEDOCHE).

ATIVIDADE:

VAMOS FAZER UM FANTOCHE DE PAPEL?

VOCÊ VAI PRECISAR DE:

UMA FOLHA DE PAPEL SULFITE

COLA

CANETINHA, LÁPIS DE COR, LÁPIS DE ESCREVER.

COMO FAZER O FANTOCHE DE PAPEL

NESTE VÍDEO, A PROFESSORA EXPLICA O PASSO A PASSO DO FANTOCHE DE PAPEL.

DEPOIS DE TERMINAR SEU FANTOCHE DE PAPEL, TIRE UMA FOTOGRAFIA E ENVIE PARA A PROFESSORA!!!

AULA 4: O TEATRO DE ANIMAÇÃO- PARTE DOIS

CONTEÚDO:

TEATRO DE BONECOS

FANTOCHES

HABILIDADE:

O TEATRO DE MANIPULAÇÃO INDIRETA:

A MANIPULAÇÃO INDIRETA É QUANDO O BONECO É MOVIMENTADO POR FIOS E VARETAS, NÃO TENDO CONTATO COM AS MÃOS DO MANIPULADOR.

EXEMPLOS DE BONECOS DE MANIPULAÇÃO INDIRETA

MARIONETE

O MARIONETE É UM BONECO MANIPULADO POR FIOS.

BONECO DE VARA

ASSIM COMO O MARIONETE, O BONECO DE VARAS É CONTROLADO POR VARETAS NO LUGAR DE FIOS.

BONECO DE SOMBRAS

O BONECO DE SOMBRAS É MANIPULADO POR VARETAS.

ATIVIDADE:

VAMOS FAZER UM BONECO DE VARA?

NÓS VAMOS PRECISAR DE:

1 PALITO DE CHURRASCO, ALGODÃO DOCE OU LÁPIS.

1 ROLO DE PALE HIGIÊNICO (AQUELA PARTE MARROM QUE FICA DENTRO)

TINTA PARA PINTAR O ROLO OU PAPEL PARA ENCAPAR

1 FOLHA DE JORNAL PARA PREENCHER POR DENTRO

CANETINHA, LÁPIS DE COR, PAPEL COLORIDO PARA DECORAR.

MODO DE FAZER:

1- PINTE O ROLINHO OU ENCAPE CONFORME O VÍDEO EXPLICATIVO.

2-COLE O PALITO COM FITA CREPE OU COLA POR DENTRO DO ROLO (SE FOR COLA LÍQUIDA, PRECISA ESPERAR SECAR).

3- PREENCHA SEU PERSONAGEM POR DENTRO COM A FOLHA DE JORNAL.

4- DECORE CONFORME SUA CRIATIVIDADE MANDAR!

EXEMPLOS DE DECORAÇÃO DO PERSONAGEM.

DEPOIS DE FAZER O SEU BONECO DE VARA, NÃO ESQUEÇA DE ENVIAR A FOTO OU UM VÍDEO COM SEUS PERSONAGENS.

AULA 5: O "FAZ DE CONTA" NO TEATRO

CONTEÚDO:

TEATRO DE BONECOS

IMITAÇÃO

HABILIDADE:

(EF02AR21) EXERCITAR A IMITAÇÃO DE SITUAÇÕES COTIDIANAS E O FAZ DE CONTA, RESSIGNIFICANDO OBJETOS E FATOS E EXPERIMENTANDO-SE NO LUGAR DO OUTRO, AO COMPOR E ENCENAR ACONTECIMENTOS CÊNICOS COM BASE EM DIFERENTES REFERÊNCIAS (MÚSICAS, IMAGENS, TEXTOS OU OUTROS PONTOS DE PARTIDA), DE FORMA INTENCIONAL E REFLEXIVA.

IMITANDO SITUAÇÕES COTIDIANAS...

VOCÊ JÁ PAROU PARA PENSAR QUE QUANDO A GENTE BRINCA DE CASINHA, CARRINHO, MÉDICO OU QUALQUER DESSAS BRINCADEIRAS, ESTAMOS IMITANDO SITUAÇÕES DO DIA A DIA?

ESSAS BRINCADEIRAS DE IMITAÇÃO NOS AJUDAM A TREINAR NOSSA INTERPRETAÇÃO ALÉM DE ALIMENTAR NOSSA IMAGINAÇÃO... VAMOS FAZER UMA BRINCADEIRA DE IMITAR? OBSERVE AS IMAGENS A SEGUIR E FAÇA A IMITAÇÃO DELAS:

FONTE: https://images.pexels.com/photos/3307844/pexels-photo-3307844.jpeg

FONTE: https://media.istockphoto.com/photos/formula-one-cars-racing-cockpit-view-picture-id174766658

FONTE:https://st4.depositphotos.com/4157265/31495/i/1600/depositphotos_314952206-stock-photo-smiling-mom-with-little-son.jpg

FONTE: https://media.istockphoto.com/photos/gari-picture-id1166480653

O QUE VOCÊ SENTIU AO IMITAR AS CENAS? AGORA VAMOS FAZER O MESMO EXPERIMENTO COM CENÁRIOS. IMAGINE QUE VOCÊ ESTÁ NOS CENÁRIOS A SEGUIR... O QUE VOCÊ ESTÁ FAZENDO, COMO VOCÊ CAMINHARIA...

FONTE: https://image.freepik.com/fotos-gratis/inverno-estrada-mal-limpa-estrada-no-campo-repleta-de-neve-paisagem-do-inverno-com-montes-de-neve_105751-3982.jpg

FONTE: https://image.freepik.com/fotos-gratis/por-do-sol-no-deserto-do-saara_129479-127.jpg

FONTE: https://media.gettyimages.com/videos/car-onboard-camera-driving-under-heavy-rain-video-id459312578?s=640x640

FONTE: https://live.staticflickr.com/4010/4694463300_31a7162ee1.jpg

ATIVIDADE:

A PARTIR DAS IMAGENS A SEGUIR:

1-FAÇA A IMITAÇÃO DE UMA DAS IMAGENS E FOTOGRAFE (PODE SE CARACTERIZAR COMO O PERSONAGEM DA IMAGEM CASO QUEIRA).

2- REGISTRE COMO FOI A EXPERIENCIA EM FORMA DE ESCRITA OU DESENHO EM SEU CADERNO.

3- ENVIE AS DUAS ATIVIDADES PARA A PROFESSORA DE ARTE.

CASO TENHA MUITA VERGONHA DA PARTE 1, ENVIE SÓ O REGISTRO.

SUGESTÃO 1

FONTE: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6a/Mona_Lisa.jpg

SUGESTÃO 2

FONTE: https://i.pinimg.com/originals/d5/ba/1d/d5ba1d0ffcc8e8f58e2f723dc812754c.jpg

SUGESTÃO 3

FONTE: https://f.i.uol.com.br/fotografia/2019/04/03/15543353535ca5467929a32_1554335353_3x4_md.jpg

SUGESTÃO 4

FONTE: https://www.comunidadeculturaearte.com/wp-content/uploads/2016/06/Gustave_Courbet_auto-retrato-1024x838.jpg

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