O que é currículo?

Fonte:https://porvir.org/

A competência geral Cultura Digital da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) fala da utilização ética e crítica das tecnologias por parte dos estudantes, tanto para obterem informação, como também para produzirem e serem protagonistas do mundo. Ela dialoga com muitos componentes curriculares, já que a competência de utilizar as ferramentas digitais deve ser explorada no currículo de todas as aulas. Isso significa promover ações intencionais que incentivam o estudante desde a usar a internet, para pesquisar informações, até usar equipamentos e recursos digitais para apresentar o resultado de um trabalho, passando por um olhar crítico para como eles permeiam nossa sociedade. 

Na área das Exatas, essa competência geral propõe que os estudantes entendam a lógica de programação, o pensamento computacional, o universo dos algoritmos e as regras e fluxos de funcionamento de todos os programas que, comumente, usamos em dispositivos eletrônicos.  Já no currículo das Humanas, de Linguagens e até de Ciências da Natureza, podem-se incluir habilidades relacionadas à compreensão dos impactos da Tecnologia no comportamento humano, inclusive para desenvolver nos estudantes as habilidades de usar esses recursos com ética e de forma adequada. A competência geral Cultura Digital tem ainda uma interface direta com a competência quatro, Comunicação, ao prever o uso de habilidades relacionadas à comunicação em várias linguagens, utilizando todo tipo de mídia, para que realmente possam apropriar-se da Tecnologia como forma de fazer suas ideias se espalharem pelo mundo, a fim de transformá-lo, se quiserem. Porém, a contemporaneidade propõe uma reflexão sobre o que é do campo digital e do analógico, revelando que não há mais uma fronteira visível entre essas dimensões e que a formação do estudante precisa ser integral, assumindo que todas as Competências Gerais da BNCC esbarram no digital. Nesse aspecto, a responsabilidade da Escola, enquanto instituição formadora, é, também, reconhecer que a Educação Digital não se restringe mais ao mero conhecimento e utilização de ferramantas, mas sim às competências necessárias para se Viver Bem, em ambientes diversos.