สภาพปัญหา

ปัญหานี้เห็นได้ชัดจากผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (O-NET) ซึ่งพบว่าคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อยู่ที่ต่ำกว่าร้อยละ 50 สะท้อนให้เห็นว่านักเรียนยังขาดความเข้าใจในมโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์อย่างแท้จริง

Read more > 

วิธีการดำเนินการ

การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ ซึ่งเป็นการกระตุ้นให้นักเรียนได้คิด วิเคราะห์ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ร่วมกับ การใช้บอร์ดเกมการศึกษา ซึ่งเป็นนวัตกรรมที่ช่วยพัฒนาความคิดเชิงวิจารณญาณและส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีความหมาย โดยมีเป้าหมายเพื่อ ส่งเสริมการคิดเชิงระบบ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในรายวิชาเคมี  
Read more >