Hankkeen kuvaus - Projektbeskrivning

Porvoon polku on Careerian ja Prakticum uusi yhteishanke, jonka tarkoituksena on edistää alueellista moniammattilista yhteistyötä. Porvoon kaupunki on hankkeessa mukana yhteistyö kumppanina.

Porvoon polku hankkeella tuetaan nuoren siirtymistä peruskoulusta ammatillisiin opintoihin. Mallilla tuetaan nuoria, joiden elämän hallinnassa, opiskelutaidoissa ja uranvalinnassa tunnistetaan jo yläkoulussa haasteita. Hankkeella vastataan oppivelvollisuusiän korottamiseen ja luodaan polku, jossa opiskelija saa riittävää tukea ja ohjausta opintojen siirtymisvaiheen ja uuden opiskelun alkaessa toisella asteella.

Hanke tukee peruskoulussa nuorta oikean ja sopivan ammatinvalinnan löytymisessä. Tuen avulla pyritään tuomaan toimijat ja jaksamisen tuen tarve tutuiksi ennen jatko-opintoihin siirtymistä kaikille osapuolille. Hanke mahdollistaa tuetun opiskelun ja mukana olon toisen asteen opintojen alussa. Polkumallin ryhmä toimii startti paikkana toisen asteen opinnoille ja antaa nuorelle aikaa miettiä omaa tulevaisuuttaan. Polkumallin opiskelu on tuettua ja yksilöllistä. Nuoren opinnot etenevät polkumallissa joustavasti eteenpäin. Opiskelun ohessa edistetään nuoren arjen- ja elämänhallinnan- sekä opiskelutaitoja.

Polun ensimmäisessä vaiheessa tuetaan peruskoulun yhdeksäsluokkalaisia. Moniammatillisella yhteistyöllä pyritään tukemaan oikean ja sopivan ammattialan valintaan, sekä tuetaan opiskelijoiden hyvinvointia. Tuki toteutetaan ammatillisen opettajan, oppilashuollon ja kolmannen sektorin toimijoiden yhteistyössä ”tuki tunti” mallilla. Ensimmäinen vaihe kestää yhden lukuvuoden.

Nivelvaiheessa yhdessä kolmannen sektorin kanssa tutut aikuiset tukevat nuoria siirtymisessä toiselle asteelle. Oppilaitokseen valitulle nuorelle tarjotaan vapaaehtoinen polkumalli, jossa nuori saa tuetun startin ammatillisiin opintoihin.

Toisessa vaiheessa opiskelija aloittaa opintonsa polkuryhmässä ammatillisessa oppilaitoksessa, jossa opiskelu on tuettua ja yksilöllistä. Opinnoissaan opiskelija tutustuu eri alojen vaihtoehtoihin, opiskelee perustaitoja eri oppimisympäristöissä ja saa suoritettua opintopisteitä joustavasti. Polkumallin toinen vaihe on yksilöllinen ja kestää syyslukukaudesta tarvittaessa kevätlukukaudelle.

Kolmannessa vaiheessa opiskelija siirtyy tuetusti ja joustavasti Polku opinnoista oman ammattialan opintoihin. Siirtymiseen luodaan yksilöllinen malli jokaisen opiskelijan kohdalle.

Borgå stigen stöder ungas övergång från grundskolan till yrkesutbildningen. Modellen stöder unga som i grundskolan har identifierats ha svårigheter i livshantering, studieförmåga och karriärval. Med projektet förbereder vi inför den förlängda läroplikten och skapar en stig, som ger stöd och vägledning till unga i övergången till andra stadiet och i början av yrkesstudierna.

Projektet stöder ungas yrkesval för att hitta den rätta och det lämpligaste yrket. Med hjälp av stödet gör vi personerna som ger stöd och behovet av stöd bekanta, innan övergången till andra stadiet. Genom projektet ger vi möjligheten till ytterligare stöd och hjälper studerandena att komma in i sina studier och nya studiemiljö. Studier som börjar med stigmodellen, ger studerandena möjligheten att reflektera över sitt yrkesval och framtid. Vi ger studerandena i stigmodellen stöd och anpassar studierna efter individens behov. Studierna i stigmodellen framskrider flexibelt. Vid sidan av studierna främjar vi studerandenas vardags- och livshantering, samt studieteknik.

Stigen börjar med att vi stöder niorna i grundskolan. Med ett mångprofessionellt samarbete stävar vi att stöda valet till ett lämpligt och det rätta yrket, samt stöder vi studerandenas välmående. Stödet verkställs i stödtimmar och genom ett samarbete mellan yrkeslärare, studerandevården och aktörer i tredje sektorn. Första fasen varar ett läsår.

Tillsammans med tredje sektorn erbjuder bekanta vuxna stöd till unga i övergången till andra stadiet. Till de som valt att påbörja sina studier i Prakticum eller Careeria, erbjuds en frivillig stigmodell, som stöder ungas start i yrkesutbildningen.

I andra fasen påbörjar studeranden sina studier i yrkesutbildningen i en stiggrupp, som ger stöd i studierna och erbjuder individuella helheter. I sina studier bekantar sig studeranden med olika branscher, förbättrar sina grundläggande färdigheter och kan flexibelt avlägga kompetenspoäng. Stigmodellens andra skede är individuell och varar höstterminen, men i behov även till vårterminen.

I tredje fasen förflyttar studeranden, med stöd och flexibelt, från stigmodellen till yrkesutbildningen i hens valda yrke. Till denna övergång erbjuds en individuell plan för varje studerande.