Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
โรงเรียนบ้านสำโรงพลัน
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียน
ประชาสัมพันธ์โรงเรียน
ประชาสัมพันธ์เดือนมกราคม พ.ศ.2568
ตัวชี้วัดที่ 9.1 ข้อมูลพื้นฐาน
O1 - โครงสร้างและอำนาจหน้าที่
O2 - ข้อมูลผู้บริหาร
O3 - ข้อมูลการติดต่อ
O4 - ประชาสัมพันธ์
ตัวชี้วัดที่ 9.2 การบริหารงานและกานใช้จ่ายงบประมาณ
O5 - แผนกลยุทธ์หรือแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
O6 - แผนปฏิบัติการและความก้าวหน้าในการดำเนินงานและการใช้งบประมาณประจำปี
O7 - คู่มือหรือแนวทางการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษา
O8 - E-Service
ตัวชี้วัดที่ 9.3 การจัดซื้อจัดจ้าง
O9 - รายการ การจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุและความก้าวหน้าการจัดซื้อจัด2
O10 - รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
ตัวชี้วัดที่ 9.4 การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
O11 - แผนการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
O12 - ประมวลจริยธรรมและการขับเคลื่อนจริยธรรม
ตัวชี้วัดที่ 9.5 การส่งเสริมความโปร่งใส
O13-แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
O14-ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติชอบ
ตัวชี้วัดที่ 10.1 การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริตในประเด็นสินบน
O15-ประกาศเจตนารมณ์และการสร้างวัฒนธรรมตามนโยบาย No Gift Policy จาการปฏิบัติ
O16 - การประเมินความเสี่ยงที่อาจเกิดการให้หรือรับสินบนจากการดำเนินงานตามภาร
ตัวชี้วัดที่ 10.2 การส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส
O17-แนวทาง/โครงการ/กิจกรรมการป้องกันการทุจริต
O18-มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา
โรงเรียนบ้านสำโรงพลัน
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียน
ประชาสัมพันธ์โรงเรียน
ประชาสัมพันธ์เดือนมกราคม พ.ศ.2568
ตัวชี้วัดที่ 9.1 ข้อมูลพื้นฐาน
O1 - โครงสร้างและอำนาจหน้าที่
O2 - ข้อมูลผู้บริหาร
O3 - ข้อมูลการติดต่อ
O4 - ประชาสัมพันธ์
ตัวชี้วัดที่ 9.2 การบริหารงานและกานใช้จ่ายงบประมาณ
O5 - แผนกลยุทธ์หรือแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
O6 - แผนปฏิบัติการและความก้าวหน้าในการดำเนินงานและการใช้งบประมาณประจำปี
O7 - คู่มือหรือแนวทางการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษา
O8 - E-Service
ตัวชี้วัดที่ 9.3 การจัดซื้อจัดจ้าง
O9 - รายการ การจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุและความก้าวหน้าการจัดซื้อจัด2
O10 - รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
ตัวชี้วัดที่ 9.4 การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
O11 - แผนการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
O12 - ประมวลจริยธรรมและการขับเคลื่อนจริยธรรม
ตัวชี้วัดที่ 9.5 การส่งเสริมความโปร่งใส
O13-แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
O14-ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติชอบ
ตัวชี้วัดที่ 10.1 การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริตในประเด็นสินบน
O15-ประกาศเจตนารมณ์และการสร้างวัฒนธรรมตามนโยบาย No Gift Policy จาการปฏิบัติ
O16 - การประเมินความเสี่ยงที่อาจเกิดการให้หรือรับสินบนจากการดำเนินงานตามภาร
ตัวชี้วัดที่ 10.2 การส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส
O17-แนวทาง/โครงการ/กิจกรรมการป้องกันการทุจริต
O18-มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา
More
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียน
ประชาสัมพันธ์โรงเรียน
ประชาสัมพันธ์เดือนมกราคม พ.ศ.2568
ตัวชี้วัดที่ 9.1 ข้อมูลพื้นฐาน
O1 - โครงสร้างและอำนาจหน้าที่
O2 - ข้อมูลผู้บริหาร
O3 - ข้อมูลการติดต่อ
O4 - ประชาสัมพันธ์
ตัวชี้วัดที่ 9.2 การบริหารงานและกานใช้จ่ายงบประมาณ
O5 - แผนกลยุทธ์หรือแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
O6 - แผนปฏิบัติการและความก้าวหน้าในการดำเนินงานและการใช้งบประมาณประจำปี
O7 - คู่มือหรือแนวทางการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษา
O8 - E-Service
ตัวชี้วัดที่ 9.3 การจัดซื้อจัดจ้าง
O9 - รายการ การจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุและความก้าวหน้าการจัดซื้อจัด2
O10 - รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
ตัวชี้วัดที่ 9.4 การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
O11 - แผนการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
O12 - ประมวลจริยธรรมและการขับเคลื่อนจริยธรรม
ตัวชี้วัดที่ 9.5 การส่งเสริมความโปร่งใส
O13-แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
O14-ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติชอบ
ตัวชี้วัดที่ 10.1 การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริตในประเด็นสินบน
O15-ประกาศเจตนารมณ์และการสร้างวัฒนธรรมตามนโยบาย No Gift Policy จาการปฏิบัติ
O16 - การประเมินความเสี่ยงที่อาจเกิดการให้หรือรับสินบนจากการดำเนินงานตามภาร
ตัวชี้วัดที่ 10.2 การส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส
O17-แนวทาง/โครงการ/กิจกรรมการป้องกันการทุจริต
O18-มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา
ประชาสัมพันธ์โรงเรียนบ้านสำโรงพลัน
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
