Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
ITA Online
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐาน
โครงสร้าง
ข้อมูลผู้บริหาร
อำนาจหน้าที่
ข้อมูลการติดต่อ
ข่าวประชาสัมพันธ์
การบริหารงานและการใช้จ่ายงบประมาณ
แผนยุทธศาสตร์หรือแผนพัฒนาสถานศึกษา
แผนและความก้าวหน้าในการดำเนินงานและการใช้งบประมาณประจำปี
รายงานผลการดำเนินงานประจำปี
คู่มือหรือแนวทางการให้บริการสำหรับผู้รับบริการหรือผู้มาติดต่อ
คู่มือหรือแนวทางการให้บริการสำหรับผู้รับบริการหรือผู้มาติดต่อ
ข้อมูลสถิติการให้บริการ
E–Service
การจัดซื้อจัดจ้าง
รายการการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
ประกาศต่าง ๆ เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
ความก้าวหน้าการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
รายงานสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจำปี
การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
แผนการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
รายงานผลการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลประจำปี
ประมวลจริยธรรมสำหรับเจ้าหน้าที่ ของรัฐ
การขับเคลื่อนจริยธรรม
การส่งเสริมความโปร่งใส
ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
ข้อมูลสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริตในประเด็นสินบน
ประกาศเจตนารมณ์นโยบาย No Gift Policy จากการปฏิบัติหน้าที่
การสร้างวัฒนธรรม No Gift Policy
รายงานผลตามนโยบาย No Gift Policy
รายงานการรับทรัพย์สินหรือประโยชน์อื่นใดโดยธรรมจรรยา
การประเมินความเสี่ยงการทุจริตในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับสินบน
รายงานผลการดำเนินการเพื่อจัดการความเสี่ยงการทุจริตและประพฤติมิชอบประจำปี
การส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส
แผนปฏิบัติการป้องกันการทุจริต
รายงานผลการดำเนินการป้องกันการทุจริตประจำปี
มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในหน่วยงาน
รายงานผลการดำเนินการเพื่อจัดการความเสี่ยงการทุจริตและประพฤติมิชอบประจำปี
ติดต่อเรา
Q&A ติดต่อสอบถาม
Social Network
นโยบายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
-รับเรื่องร้องเรียนร้องทุกข์
-รับฟังความคิดเห็น ข้อเสนอแนะ
-ประเมินความพึงพอใจในการรับบริการ
ITA Online
รายงานผลตามนโยบาย No Gift Policy
66 แบบสรุปรายงานตามนโยบาย No Gift Policy จากการปฏิบัต.pdf
67 รายงานผลตามนโยบาย No Gift Policy.pdf
การรายงานผล
ตามนโยบาย No Gift Policy ผ่านระบบออนไลน์
เพื่อเ
ผยแพร่ข้อมูลสู่สาธารณะ (www.pra.ac.th)
No gift policy.mp4
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse