บริหารงบประมาณ

ครูขาดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับงานเอกสารฝ่ายงบประมาณ ทำให้การดำเนินงานบางอย่างเป็นไปด้วยความล่าช้า เนื่องจากต้องตรวจสอบอย่างละเอียดถี่ถ้วน 

งบประมาณรายหัวนักเรียนที่จัดสรรมา มีน้อยกว่างบประมาณโครงการที่ต้องจัดขึ้น 

ครูผู้รับผิดชอบงานฝ่ายงบประมาณต้องทำหลายหน้าที่ในคนเดียวกัน ทั้งงานด้านการสอน งานด้านเอกสาร งานฝ่ายต่าง ๆ อีกทั้งงานการประเมินต่าง ๆ  ทำให้ลดทอนเวลาในการสอนที่เป็นงานหลักของครู

การกำกับติดตามผลหรือการตรวจสอบการปฏิบัติงานด้านงบประมาณ ไม่มีแนวทางที่ชัดเจน ทำให้เกิดความสับสนในการปฏิบัติงาน