วิสัยทัศน์
เน้นความรู้ คู่คุณธรรม นำความเป็นไทยสู่สากล บนพื้นฐานของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
พันธกิจ
1. พัฒนาอัจฉริยภาพผู้เรียน ให้มีองค์ความรู้คู่คุณธรรม
2. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้มีคุณภาพได้มาตรฐาน มีความสอดคล้องกับความต้องการของชุมชนและโลกในศตวรรษที่ 21
3. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาเข้าสู่มาตรฐานวิชาชีพ
4. พัฒนาโรงเรียนสู่มาตรฐานสากล มีระบบบริหารจัดการตามหลักบริหารจัดการบ้านเมืองที่ดียึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5. พัฒนาระบบภาคีเครือข่ายอุปถัมภ์และทรัพยากรทางการศึกษาเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาของโรงเรียน
เป้าประสงค์หลัก
1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามเกณฑ์ และมีทักษะและคุณลักษณะของผู้เรียนที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21
2. มีพัฒนาหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีมีทักษะและคุณลักษณะของผู้เรียนที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21
3. ครู ผู้บริหาร และบุคลากรทางการศึกษา มีศักยภาพและสมรรถนะ ต่อกระบวนทัศน์ในการบริหารจัดการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
4. โรงเรียนให้บริการทางการศึกษา อย่างทั่วถึงมีประสิทธิภาพ สถานศึกษาปลอดภัย มีบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้
5. มีระบบภาคีเครือข่ายอุปถัมภ์และทรัพยากรทางการศึกษาที่เข้มแข็งเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
ประเด็นกลยุทธ์
ประเด็นที่ 1 การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
1. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีความรู้คู่คุณธรรม มีทักษะอาชีพ ทักษะชีวิตและคุณลักษณะของผู้เรียนที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21
2. พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เอื้อต่อการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนรายบุคคล มีทักษะและคุณลักษณะของผู้เรียนที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21
ประเด็นที่ 2 พัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
3. ส่งเสริม พัฒนาครู ผู้บริหารและบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นมืออาชีพ ตามมาตรฐานวิชาชีพ สามารถใช้เทคโนโลยี สารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ การจัดกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และแสวงหาความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ประเด็นที่ 3 พัฒนากระบวนการบริหารและการจัดการ
4. จัดระบบบริหารจัดการโรงเรียนที่ดี มีระบบประกันคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐาน จัดสภาพแวดล้อมทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความสะอาด ร่มรื่น ปลอดภัย
5. สร้างเสริมภาคีเครือข่ายอุปถัมภ์ให้เข้มแข็งขึ้น เพื่อให้มีส่วนร่วมในการคิด ปฏิบัติ พัฒนาการจัดการศึกษาของโรงเรียน มีการนิเทศ ติดตาม กำกับ ประเมินผลการดำเนินงาน และกระจายอำนาจสู่หน่วยปฏิบัติ
ค่านิยม
ครูดี สอนดี จรรยาบรรณดี วิถีครู บ.ว. วิถีครูมืออาชีพ