Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
ITA : โรงเรียนชลราษฎรอำรุง
หน้าแรก
1.ข้อมูลพื้นฐาน
O1-โครงสร้างสถานศึกษา
O2-ข้อมูลผู้บริหาร
O3-อำนาจหน้าที่
O4-แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
O5-ติดต่อเรา
O6-กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
พรบ.การศึกษา
พรบ.กระทรวงศึกษาธิการ
กฎหมายอื่น ๆ
O7-ข่าวประชาสัมพันธ์
O8-Q&A
O9-Social Network
O10-นโยบายคุ้มครองข้อมูล ส่วนบุคคล
เจตจำนงสุจริตของผู้บริหาร
2.ข้อมูลการบริหาร
O11-แผนดำเนินงานและการใช้งบประมาณประจำปี
O12-รายงานผลกำกับติดตามการดำเนินงาน รอบ 6 เดือน
O13-รายงานผลการดำเนินงานประจำปี
O14-คู่มือหรือมาตรฐานการปฏิบัติงาน
O15-คู่มือหรือมาตรฐานการให้บริการ
O16-ข้อมูลเชิงสถิติการให้บริการ
O17-รายงานผลการสำรวจความพึงพอใจการให้บริการ
O18-E-Service
3.การจัดซื้อจัดจ้าง
O19-แผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี
O20-ประกาศต่างๆ เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
O21-สรุปผลการจัดซื้อจัดจ้าง หรือการจัดหาพัสดุ รายเดือน
O22-รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้าง หรือการจัดหาพัสดุประจำปี
4.การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
O23-นโยบายรรือแผนการบริหารทรัพยากรบุคคล
O24-การดำเนินการตาม นโยบายหรือแผนการ บริหารทรัพยากรบุคคล
O25-หลักเกณฑ์การบริหารและ พัฒนาทรัพยากรบุคคล
O26- รายงานผลการบริหารและ พัฒนาทรัพยากรบุคคล ประจำปี
5.การส่งเสริมความโปร่งใส
O27-แนวปฏิบัติการจัดการ เรื่องร้องเรียนการทุจริต และประพฤติมิชอบ
O28-ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน
O29-ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
O30-การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
6.การป้องกันการทุจริต
O31-ประกาศเจตนารมณ์ นโยบาย No Gift Policy จากการปฏิบัติหน้าที่
O32-การสร้างวัฒนธรรม No Gift Policy
O33-รายงานผลตามนโยบาย No Gift Policy
O34-การประเมินความเสี่ยงการทุจริตและประพฤติมิชอบประจำปี
O35-การดำเนินการเพื่อจัดการความเสี่ยงทุจริตและประพฤติมิชอบ
O36-แผนปฏิบัติการป้องกันการทุจริต
O37-รายงานการกำกับติดตาม การดำเนินการป้องกัน การทุจริตประจำปี รอบ 6 เดือน
O38-รายงานผลการดำเนินการป้องกันการทุจริตประจำปี
o39-ประมวลจริยธรรมสำหรับ เจ้าหน้าที่ของรัฐ
O40-การขับเคลื่อนจริยธรรม
O41-การประเมินจริยธรรม เจ้าหน้าที่ของรัฐ
O42-มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในหน่วยงาน
O43-การดำเนินการตามมาตรการส่งเสริมภายในหน่วยงาน
ITA : โรงเรียนชลราษฎรอำรุง
6.การป้องกันการทุจริต
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse