Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Nasanun School
หน้าแรก
โรงเรียนบ้านนาสนุ่น
ข้อมูลพื้นฐาน
โครงสร้างสถานศึกษา
ข้อมูลผู้บริหาร
อำนาจหน้าที่
ข้อมูลการติดต่อ
ข่าวประชาสัมพันธ์
Q&A
กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
Social Network
นโยบายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
ตอบแบบสอบถาม EIT1
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ช่องทางเรื่องร้องเรียน
รับฟังความคิดเห็น
ข้อมูลการบริหาร
แผนดำเนินงานและการใช้งบประมาณประจำปี
รายงานผลกำกับติดตามการดำเนินงาน รายภาคเรียน
แผนยุทธศาสตร์และพัฒนาหน่วยงาน
รายงานผลการดำเนินงานประจำปี
คู่มือหรือมาตรฐานการปฏิบัติงาน
คู่มือหรือมาตรฐานการให้บริการ
ข้อมูลเชิงสถิติการให้บริการ
รายงานผลการสำรวจความพึงพอใจการให้บริการ
E-Service
ข้อมูลบริหารงบประมาณ
แผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี
รายงานการกำกับติดตามการใช้จ่ายงบประมาณรอบ 6 เดือน
รายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี
ข้อมูลการจัดซื้อจัดจ้าง
รายการการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
ประกาศต่าง ๆ เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้าง
ความก้าวหน้าการจัดซื้อจัดจ้าง
รายงานสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้าง
ข้อมูลทรัพยากรบุคคล
นโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคล
รายงานผลการบริหาร
การดำเนินการตามนโยบาย
ประมวลจริยธรรมสำหรับเจ้าหน้าที่ของรัฐ
การขับเคลื่อนจริยธรรม
หลักเกณฑ์การบริหาร
การส่งเสริมความโปร่งใส
แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนทุจริต
ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน
ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียน
การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
ช่องทางการรับฟังความคิดเห็น
การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริต
ประกาศเจตนารมณ์นโยบาย No Gift Policy จากการปฏิบัติหน้าที่
การเสริมสร้างวัฒนธรรม No Gift Policy
รายงานผลตามนโยบาย No Gift Policy
การประเมินความเสี่ยงการทุจริตประจำปี
การดำเนินการเพื่อจัดการความเสี่ยงทุจริต
แผนปฏิบัติการป้องกันการทุจริตประจำปี
รายงานการกำกับติดตาม รอบ 6 เดือน
รายงานผลการดำเนินการป้องกันการทุจริตประจำปี
รายงานการรับทรัพย์สิน
ประมวลจริยธรรมสำหรับเจ้าหน้าที่ของรัฐ
การขับเคลื่อนจริยธรรม
การประเมินจริยธรรมเจ้าหน้าที่ของรัฐ
มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในหน่วยงาน
การดำเนินการตามมาตรการส่งเสริมภายในหน่วยงาน
กลับสู่หน้าหลัก
Nasanun School
ช่วงเวลาตอบแบบสอบถามระหว่าง 15 ก.ค. 67 ถึง 17 ก.ค. 67
ตอบแบบสอบถาม EIT1 สำหรับบุคคลภายนอก
กด Link
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
