วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)การน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษา
ในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติ ด้านการมีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง
ร้อยใจภักดิ์ รักษ์แผ่นดิน : การสร้างทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง โดยใช้ 4H Model
Embedded Files
ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนบ้านหนองฮาง
พระบรมราโชบายด้านการศึกษาในพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 10 ทรงมีพระบรมราโชบายด้านการศึกษา เพื่อมุ่งสร้าง พื้นฐานให้แก่ผู้เรียน 4 ด้าน ได้แก่ 1) มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง 2) มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม 3) มีงานทำ-มีอาชีพ และ 4) เป็นพลเมืองดี ซึ่งนับเป็นหัวใจสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของชาติให้เติบโต อย่างมีคุณภาพ การเป็น "พลเมืองดี" ในบริบทของสังคมไทยปัจจุบัน มิได้หมายถึงเพียงการปฏิบัติตาม กฎหมายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการมีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และมีจิตสาธารณะ พร้อมอุทิศตนเพื่อประโยชน์ส่วนรวม โรงเรียนบ้านหนองฮาง การน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติ ด้านการมีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมืองนวัตกรรมวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ภายใต้ชื่อ ร้อยใจภักดิ์ รักษ์แผ่นดิน : การสร้างทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง โดยใช้ 4H Model เพื่อตอบสนองต่อความต้องการของทุกภาคส่วน และใช้เป็นกลไกสำคัญในการสร้างภูมิคุ้มกันทางความคิด หล่อหลอมจิตสำนึกความเป็นพลเมืองดี และบ่มเพาะให้ผู้เรียนเติบโตเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพ พร้อมอุทิศตนเพื่อประโยชน์ของสังคมและประเทศชาติ1. Head (ด้านความรู้ - คิดดี)การสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องผ่านกระบวนการเรียนรู้และสติปัญญา
2. Heart (ด้านทัศนคติ - รู้สึกดี)การปลูกฝังจิตสำนึก ความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และความกตัญญู
3. Hand (ด้านการปฏิบัติ - ทำดี)การลงมือทำกิจกรรมจิตอาสาและบำเพ็ญประโยชน์ให้เห็นผลเป็นรูปธรรม
4. Harmony (ด้านการบูรณาการ - สังคมดี)การสร้างเครือข่ายความร่วมมือ "บวร" (บ้าน วัด โรงเรียน) และทีมงานที่เข้มแข็ง
วัตถุประสงค์
ผลสำเร็จของการดำเนินงาน ผลการดำเนินงานที่เป็นรูปธรรม สอดคล้องกับวัตถุประสงค์และเป้าหมายจากการนำโมเดล 4H มาขับเคลื่อนร่วมกับเครือข่าย บวร (บ้าน วัด โรงเรียน) โครงการประสบผลสำเร็จอย่างเป็นรูปธรรม บรรลุตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่กำหนดไว้ทุกประการ ดังนี้
- ประเภทสถานศึกษา สถานศึกษาขนาดกลาง
- สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต1
พระบรมราโชบายด้านการศึกษาในพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 10 ทรงมีพระบรมราโชบายด้านการศึกษา เพื่อมุ่งสร้าง พื้นฐานให้แก่ผู้เรียน 4 ด้าน ได้แก่ 1) มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง 2) มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม 3) มีงานทำ-มีอาชีพ และ 4) เป็นพลเมืองดี ซึ่งนับเป็นหัวใจสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของชาติให้เติบโต อย่างมีคุณภาพ การเป็น "พลเมืองดี" ในบริบทของสังคมไทยปัจจุบัน มิได้หมายถึงเพียงการปฏิบัติตาม กฎหมายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการมีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และมีจิตสาธารณะ พร้อมอุทิศตนเพื่อประโยชน์ส่วนรวม โรงเรียนบ้านหนองฮาง การน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติ ด้านการมีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมืองนวัตกรรมวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ภายใต้ชื่อ ร้อยใจภักดิ์ รักษ์แผ่นดิน : การสร้างทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง โดยใช้ 4H Model เพื่อตอบสนองต่อความต้องการของทุกภาคส่วน และใช้เป็นกลไกสำคัญในการสร้างภูมิคุ้มกันทางความคิด หล่อหลอมจิตสำนึกความเป็นพลเมืองดี และบ่มเพาะให้ผู้เรียนเติบโตเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพ พร้อมอุทิศตนเพื่อประโยชน์ของสังคมและประเทศชาติ1. Head (ด้านความรู้ - คิดดี)การสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องผ่านกระบวนการเรียนรู้และสติปัญญา
- กิจกรรมการเรียนรู้: วิชาหน้าที่พลเมืองและสาระบูรณาการเพื่อสร้างทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง
- การเรียนรู้ประวัติศาสตร์ไทยผ่าน "ชุมชนประวัติศาสตร์" ของโรงเรียน
- กิจกรรมเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงผ่านศูนย์การเรียนรู้
- กิจกรรมโครงงาน: นักเรียน ป.4 - ม.3 จัดทำโครงงานเกี่ยวกับสถาบันพระมหากษัตริย์
- การศึกษาทางธรรม: กิจกรรม "ครูพระ" จากวัดป่าบ้านหนองสุม จัดการเรียนการสอนเดือนละ 2 ครั้ง
2. Heart (ด้านทัศนคติ - รู้สึกดี)การปลูกฝังจิตสำนึก ความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และความกตัญญู
- กิจกรรมเชิงสัญลักษณ์และพิธีกรรม:
- กิจกรรมหน้าเสาธงและหลังเลิกเรียน (เคารพธงชาติ, กล่าวคำปฏิญาณ, ร้องเพลงสดุดีจอมราชา/สรรเสริญพระบารมี)
- พิธีถวายพระพรเนื่องในวันสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์
- กิจกรรมสร้างความตระหนัก:
- การร่วมวันสำคัญทางประเพณีไทย (ปีใหม่, สงกรานต์, ลอยกระทง) เพื่อสร้างความภูมิใจในรากเหง้า
- กิจกรรมวันสำคัญของชาติ (วันจักรี, วันรัฐธรรมนูญ ฯลฯ) เพื่อให้เห็นคุณค่าของประวัติศาสตร์
- โครงการคุณธรรม: การเข้าค่ายอบรมคุณธรรมจริยธรรม (ป.4 - ม.3) เพื่อขัดเกลาจิตใจ
3. Hand (ด้านการปฏิบัติ - ทำดี)การลงมือทำกิจกรรมจิตอาสาและบำเพ็ญประโยชน์ให้เห็นผลเป็นรูปธรรม
- กิจกรรมจิตอาสาและบำเพ็ญประโยชน์:
- การทำความสะอาดวัด กวาดลานวัด และเก็บขยะหน้าโรงเรียน
- บริการชุมชน (งานฌาปนกิจ, ลูกเสือจราจร) โดยชมรมจิตอาสา
- กิจกรรมทำบุญตักบาตรในวันพระและวันสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์
- กิจกรรมประชาธิปไตย: การเลือกตั้งสภานักเรียนและการรณรงค์การเลือกตั้งในระดับท้องถิ่นและระดับชาติ
- กิจกรรมพัฒนาพื้นที่: ร่วมกับชุมชนพัฒนาวัด ศาลาหมู่บ้าน และลำคลองสาธารณะ
4. Harmony (ด้านการบูรณาการ - สังคมดี)การสร้างเครือข่ายความร่วมมือ "บวร" (บ้าน วัด โรงเรียน) และทีมงานที่เข้มแข็ง
- ความร่วมมือกับสถาบันทางศาสนา : ปฏิบัติกิจกรรมวันสำคัญทางศาสนาร่วมกับคณะครูและผู้ปกครอง ณ วัดป่าหนองสุม
- ความร่วมมือกับองค์กรในท้องถิ่น : อบต. สนับสนุนงบประมาณและร่วมจัดค่ายคุณธรรม
- ความสัมพันธ์บ้านและโรงเรียน : กิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียนเพื่อสร้างความเข้าใจระหว่างครูและผู้ปกครอง : กิจกรรมเยี่ยมบ้านผู้สูงอายุ/ผู้ป่วยติดเตียง เพื่อส่งเสริมความเอื้ออาทรในชุมชน
- กิจกรรมสืบสานประเพณี: การแห่เทียนพรรษาและถวายต้นเทียนร่วมกับชุมชน
วัตถุประสงค์
- เพื่อปลูกฝังให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องต่อประวัติศาสตร์ชาติไทย ยึดมั่นในหลักธรรมของศาสนา และมีความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์อย่างมั่นคง
- เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษา ด้านการมีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง เป็นผู้มีความรู้ เข้าใจต่อชาติ บ้านเมือง ต่อครอบครัวและชุมชนผ่านการลงมือทำจริง
- เพื่อสร้างรูปแบบการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณลักษณะผู้เรียนที่บูรณาการร่วมกันระหว่างสถานศึกษา บ้าน วัด และหน่วยงานในชุมชน (บวร) ให้สอดคล้องกับพระบรมราโชบายด้านการศึกษา
ผลสำเร็จของการดำเนินงาน ผลการดำเนินงานที่เป็นรูปธรรม สอดคล้องกับวัตถุประสงค์และเป้าหมายจากการนำโมเดล 4H มาขับเคลื่อนร่วมกับเครือข่าย บวร (บ้าน วัด โรงเรียน) โครงการประสบผลสำเร็จอย่างเป็นรูปธรรม บรรลุตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่กำหนดไว้ทุกประการ ดังนี้
- การบรรลุเป้าหมายเชิงปริมาณ
- บรรลุเป้าหมายร้อยละ 100: ผู้เรียนได้น้อมนำพระบรมราโชบายด้านที่ 1 (การมีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง) เกิดความรู้และเข้าใจต่อชาติบ้านเมืองอย่างถูกต้อง
- บรรลุเป้าหมายร้อยละ 100: ผู้เรียนได้รับการส่งเสริมให้มีจิตสำนึกรักสถาบันพระมหากษัตริย์ ได้ลงมือฝึกปฏิบัติจิตอาสาอย่างต่อเนื่อง ตระหนักรู้และซึมซับคุณค่าความดี
- บรรลุเป้าหมายร้อยละ 90 ขึ้นไป: ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีกระบวนการคิดที่ดี และมีทัศนคติเชิงบวกต่อชาติ บ้านเมือง ครอบครัว และผู้อื่น
- การบรรลุเป้าหมายเชิงคุณภาพ (Qualitative Results):
- ด้านความรู้และทัศนคติ (Head & Heart): ผู้เรียนเกิดความซาบซึ้งและภาคภูมิใจในประวัติศาสตร์ชาติไทย ยึดมั่นในหลักศาสนา และแสดงออกถึงความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ด้วยความเต็มใจผ่านกิจกรรมหน้าเสาธงและวันสำคัญต่างๆ
- ด้านการปฏิบัติและสังคม (Hand & Harmony): เกิดรูปแบบการจัดกิจกรรมที่เข้มแข็งจากการบูรณาการ บวร ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปสู่การลงมือทำจริงผ่าน "ชมรมจิตอาสา" ส่งผลให้เกิดความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนอย่างแท้จริง
Page updated
Report abuse