Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
โรงเรียนสระวิทยา
หน้าแรก
ประวัติโรงเรียน
ทำเนียบบุคลากร
จำนวนนักเรียน
ที่ดิน สิ่งปลูกสร้าง
พัสดุ คุรุภัณฑ์
9.1 ข้อมูลพื้นฐาน
O1 โครงสร้างสถานศึกษา
O2 ข้อมูลผู้บริหาร
O3 อำนาจหน้าที่
O4 แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
O5 ข้อมูลการติดต่อ
O6 กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
พรบ.การศึกษา
พรบ.กระทรวงศึกษาธิการ
กฎหมายอื่น ๆ
O7 ข่าวประชาสัมพันธ์
ตุลาคม 64
พฤศจิกายน 64
ธันวาคม 64
มกราคม 65
กุมภาพันธ์ 65
มีนาคม 65
เมษายน 65
พฤษภาคม 65
มิถุนายน 65
กรกฎาคม 65
สิงหาคม 65
กันยายน 65
O8 ถาม-ตอบ
O9 เครือข่ายสังคมออนไลน์
9.2 การบริหารงาน
O10 แผนปฎิบัติราชการประจำปี
O11 รายงานผลกำกับติดตามการดำเนินงาน รายภาคเรียน
O12 รายงานผลการดำเนินงานประจำปี
O13 คู่มือหรือมาตรฐานการปฏิบัติงาน
O14 คู่มือหรือมาตรฐานการให้บริการ
O15 ข้อมูลเชิงสถิติการให้บริการ
O16 รายงานผลการสำรวจความพึงพอใจการให้บริการ
O17 E - Service
9.3 ข้อมูลบริหารงบประมาณ
O18 แผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี
O19 รายงานการกำกับติดตามการใช้จ่ายงบประมาณรอบ 6 เดือน
O20 รายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี
O21 แผนการจัดซื้อจัดจ้าง
O22 ประกาศต่าง ๆ เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้าง
O23 สรุปผลการจัดซื้อจัดจ้าง
O24 รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้าง
9.4 การบริหารทรัพยากรบุคคล
O25 นโยบายการบริหารทรัพยากรมนุษย์
O26 การดำเนินการตามนโยบาย
O27 หลักเกณฑ์การบริหาร
O28 รายงานผลการบริหาร
9.5 การส่งเสริมความโปร่งใส
O29 แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนทุจริต
O30 ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน
O31 ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียน
O32 ช่องทางการรับฟังความคิดเห็น
O33 การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
10.1 การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริต
O34 เจตจำนงสุจริตของผู้บริหาร
O35 การมีส่วนร่วมของผู้บริหาร
O36 การประเมินความเสี่ยงการทุจริตประจำปี
O37 การดำเนินการเพื่อจัดการความเสี่ยงการทุจริต
O38 การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กร
O39 แผนปฏิบัติการป้องกันการทุจริต
O40 รายงานการกำกับติดตามการดำเนินการป้องกันการทุจริตประจำปี รอบ 6 เดือน
O41 รายงานผลการดำเนินการป้องกันการทุจริตประจำปี
10.2 มาตรการภายในเพื่อป้องกันการทุจริต
O42 มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา
O43 การดำเนินการตามมาตรการส่งเสริม คุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา
โรงเรียนสระวิทยา
O7 ข่าวประชาสัมพันธ์
กันยายน 65
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
