Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
โรงเรียนบ้านนา
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐาน
โครงสร้างและอำนาจหน้าที่
ข้อมูลผู้บริหาร
ข้อมูลการติดต่อ
ข่าวประชาสัมพันธ์
การบริหารงานและการใช้จ่ายงบประมาณ
แผนกลยุทธ์หรือแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
แผนปฏิบัติการและความก้าวหน้าในการดำเนินงานและการใช้งบประมาณประจำปี
คู่มือหรือแนวทาง การปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษา
E-Service
การจัดซื้อจัดจ้าง
รายการการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ และความก้าวหน้าการจัดซื้อจัดจ้างหร
รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
แผนการบริหารและพัฒนาทรัพยกรบุคคล
ประมวลจริยธรรม และการขับเคลื่อนจริยธรรม
การส่งเสริมความโปร่งใส
แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริต
ประกาศเจตนารมณ์และการสร้างวัฒนธรรม ตามนโยบาย No Gift Policy จากการปฏิบัติหน
การประเมินความเสี่ยงการทุจริตและประพฤติมิชอบประจำปี
การส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส
แนวทาง/โครงการ/กิจกรรมการป้องกันการทุจริต
มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา
โรงเรียนบ้านนา
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐาน
โครงสร้างและอำนาจหน้าที่
ข้อมูลผู้บริหาร
ข้อมูลการติดต่อ
ข่าวประชาสัมพันธ์
การบริหารงานและการใช้จ่ายงบประมาณ
แผนกลยุทธ์หรือแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
แผนปฏิบัติการและความก้าวหน้าในการดำเนินงานและการใช้งบประมาณประจำปี
คู่มือหรือแนวทาง การปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษา
E-Service
การจัดซื้อจัดจ้าง
รายการการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ และความก้าวหน้าการจัดซื้อจัดจ้างหร
รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
แผนการบริหารและพัฒนาทรัพยกรบุคคล
ประมวลจริยธรรม และการขับเคลื่อนจริยธรรม
การส่งเสริมความโปร่งใส
แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริต
ประกาศเจตนารมณ์และการสร้างวัฒนธรรม ตามนโยบาย No Gift Policy จากการปฏิบัติหน
การประเมินความเสี่ยงการทุจริตและประพฤติมิชอบประจำปี
การส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส
แนวทาง/โครงการ/กิจกรรมการป้องกันการทุจริต
มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา
More
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐาน
โครงสร้างและอำนาจหน้าที่
ข้อมูลผู้บริหาร
ข้อมูลการติดต่อ
ข่าวประชาสัมพันธ์
การบริหารงานและการใช้จ่ายงบประมาณ
แผนกลยุทธ์หรือแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
แผนปฏิบัติการและความก้าวหน้าในการดำเนินงานและการใช้งบประมาณประจำปี
คู่มือหรือแนวทาง การปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษา
E-Service
การจัดซื้อจัดจ้าง
รายการการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ และความก้าวหน้าการจัดซื้อจัดจ้างหร
รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
แผนการบริหารและพัฒนาทรัพยกรบุคคล
ประมวลจริยธรรม และการขับเคลื่อนจริยธรรม
การส่งเสริมความโปร่งใส
แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริต
ประกาศเจตนารมณ์และการสร้างวัฒนธรรม ตามนโยบาย No Gift Policy จากการปฏิบัติหน
การประเมินความเสี่ยงการทุจริตและประพฤติมิชอบประจำปี
การส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส
แนวทาง/โครงการ/กิจกรรมการป้องกันการทุจริต
มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา
แผนปฏิบัติการและความก้าวหน้าในการดำเนินงานและการใช้งบประมาณประจำปี
O6 รายงานความก้าวหน้าในการดำเนินงานและการใช้จ่ายงบประมาณ.pdf
O6 ตารางผลความก้าวหน้าในการดำเนินงานตามแผนการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568.pdf
รายงานโครงการระดับปฐมวัย.pdf
โครงการอาหารกลางวัน.pdf
โครงการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดกิจกรรมตามนโยบาย จุดเน้น และ ความต้องการ ของโรงเรียนบ้านนา.pdf
โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม.pdf
โครงการโรงเรียนสีขาว.pdf
โครงการเสริมสร้างความเข้มแข็งการมีส่วนร.pdf
โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน.pdf
โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน.pdf
แผนปฏิบัตการโรงเรียน ๒๕๖๗ OK.pdf
โครงการการพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา.pdf
โครงการห้องสมุดมีชีวิตเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้.pdf
โครงการส่งเสริมและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ.doc.pdf
โครงการส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรเพื่อการปฏิรูปการศึกษาและการใช้สื่อ ICT.pdf
โครงการเศรษฐกิจพอเพียงสู่วิถีชีวิต.pdf
โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ.pdf
โครงการปรับปรุง พัฒนาอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม.pdf
โครงการพัฒนาหลักสูตร.pdf
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse