การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
กิจกรรมเปิดโอกาสให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียได้มีส่วนร่วมในการกำเนินงานตามภารกิจของสถานศึกษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567
การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
กิจกรรมเปิดโอกาสให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียได้มีส่วนร่วมในการกำเนินงานตามภารกิจของสถานศึกษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567
ประเด็นการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาโรงเรียนวัดสิงห์ศรีสว่าง
โรงเรียนเสริมสวยคุณม๊อก
บริการตัดผมให้กับนักเรียนโรงเรียนวัดสิงห์ศรีสว่าง ทำให้นักเรียน
มีบุคลิกภาพที่ดี
การเข้ามามีส่วนร่วมของหน่วยราชการอื่น และโรงเรียนในกลุ่ม
เครือข่ายกลุ่มโรงเรียนเมืองฝาง
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
เข้าร่วมประชุมหารือแนวทางการพัฒนาการและการจัดการศึกษาของโรงเรียน เพื่อให้สามารถดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ศูนย์การศึกษาพิเศษ
โรงเรียนวัดสิงห์ศรีสว่างได้รับการแนะนำแนวทางการช่วยเหลือในการจัดการศึกษาแก่เด็กที่มีความต้องการพิเศษ เพื่อให้มีพัฒนาการที่ดีขึ้นและอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข
ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนวัดสิงห์ศรีสว่าง
การประชุมผู้ปกครอง โดยผู้ปกครองได้ร่วมรับฟังและแสดงความคิดเห็นถึงแนวทางในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน
วัดสิงห์ศรีสวา่ง เป็นประจำอย่างต่อเนื่องทุกภาคเรียน
วิทยากรในชุมชน
วิทยากรเข้ามาถ่ายทอดความรู้ด้านการประกอบอาหารและการทำขนมไทย ในกิจกรรมค่ายบูรณาการ ระดับปฐมวัย
โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจำตำบลแสนตอ
รพ.สต.แสนตอ เข้ามาดูแลสุขภาพร่างกาย ฟัน และสายตาแก่นักเรียนโรงเรียนวัดสิงห์ศรีสว่างเป็นประจำทุกภาคเรียน
ผลจากการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
การมีส่วนร่วมของประชาชนและชุมชนในการจัดการศึกษานับเป็นกระบวนการที่สำคัญที่จะช่วยพัฒนาการศึกษาให้ตอบสนองความต้องการของท้องถิ่นโดยเฉพาะในโรงเรียนขนาดเล็กหากชุมชนมีส่วนร่วมในการสนับสนุนทรัพยากรการศึกษารวมถึงการเชิญผู้ปกครองที่มีความรู้และมีเวลาว่างมาเป็นครูพ่อครูแม่ให้ความรู้ด้านวิชาการด้านภูมิปัญญากับบุตรหลานย่อมเกิดผลดีทั้งต่อโรงเรียนที่ได้บุคลากรเพิ่มส่วนผู้ปกครองย่อมภาคภูมิใจที่ได้สอนบุตรหลานในโรงเรียนรวมถึงนักเรียนที่จะมีความเคารพและนับถือในตัวผู้ปกครองเพิ่มมากขึ้นซึ่งเป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับชุนชม
การนำผลจากการมีส่วนร่วมไปปรับปรุงพัฒนาการดำเนินงานของโรงเรียนวัดสิงห์ศรีสว่าง
โรงเรียนวัดสิงห์ศรีสว่างมีการดำเนินงานร่วมกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องภายนอกของโรงเรียนเป็นกระบวนการที่เปิดโอกาสให้ประชาชนได้เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาร่วมกับโรงเรียน เป็นกระบวนการเรียนรู้ซึ่งกันและกันของทุกฝ่าย นับตั้งแต่การแสดงความคิดเห็น การวางแผน การดำเนินการและการแก้ไขปัญหา ตลอดจนการควบคุม กำกับ ติดตามและประเมินผล เพื่อประโยชน์ในการพัฒนาการศึกษาให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ซึ่งสามารถทำได้ทั้งทางตรง คือ ร่วมเป็นคณะทำงานและทางอ้อมร่วมวางแนวทาง นโยบาย และโรงเรียนได้นำผลการร่วมพัฒนามาใช้ในการวางแผนการปรับปรุงพัฒนาเพื่อพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนวัดสิงห์ศรีสว่าง
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567