學與教

本校辦學宗旨在秉承基督教化精神，提供全人教育，尤其重視學生學業表現之提升及德育之培訓；本校根據《中學教育課程指引》「學會學習2+」的課程，推行價值觀教育（包括德育及公民教育、《基本法》教育）、強化中華文化的學習、推展STEAM教育、培養開拓與創新精神等，落實中學教育更新的七個學習宗旨。 

由 2024/25學年開始，同學須於中一至中三修讀「公民、經濟與社會科」。本科課程的宗旨是幫助學生認識個人作為社會一份子的角色和責任，加強學生對國家和本地的經濟和社會事務的認識，讓他們在學習過程中應用所學及發展技能，培養正確的價值觀、態度和行為，以培養他們成為有識見及負責任的公民，為國家和社會的福祉作出貢獻。 

首先，本科課程著重學生個人成長的需要，幫助他們認識自己、發展健康的人際關係、掌握重要的生活技能和應對不良行為的方法等，這些既是促進健康人生，亦是成為良好公民的重要學習元素。 

其次，本科課程幫助學生從社會一份子的角度來了解本地、國家和世界的經濟活動和社會體系的運作及其之間的相互關係，明白香港與國家的發展一直相輔相成，並透過「國家經濟概況及世界貿易」、「國家參與國際事務」、「世界應對全球性問題」等課題，培養學生對當代世界的課題的關注，拓闊世界視野。 

在中一至中三的科技與生活課程中，學生將學習基本的科技知識，為未來的生活和學習做好準備。課程設計強調實踐活動並通過互動和探究式的教學方法讓學生參與其中。中一同學將從了解個人和家庭生活開始，培養健康生活模式和積極的學習態度，學習家政基礎、營養知識和時尚設計。中二課程將擴展到社區生活，關注社區資源的有效利用和可持續發展，並引入STEAM教育，涵蓋科學、技術、工程、藝術和數學，以培養學生的跨學科思維和創新能力。中三年級的課程將進一步拓展到全球視野，課程內容包括商業知識、商業管理、商業擁有權以及個人財務知識，如金錢與銀行業務等等。整個課程旨在讓學生掌握基本的科技與生活技能，並為有興趣選讀高中資訊及通訊科技科或企業、會計與財務概論科作準備。 

中一至中三級則設有「跨學科專題研習」，同學分為若干小組，由有關科任老師帶領，探究選定的主題，以期在學習的過程中訓練其自學及協作的共通能力。

此外，本校透過宗教教育及倫理科、公民教育課、早會、社會服務計劃等，協助學生培養良好的品格、積極的人生觀。

至於評估方面，各科老師透過課堂提問及觀察，以及相關的課業及測考，來了解同學的學習情況，作出及時的回饋，以幫助同學學得更好。每學年有一次統一測驗及兩次考試，總成績包括平時分、測驗分及考試分，總結同學的學習成果。