El viernes 11 de abril, alumnos de 4to, 5to y 6 to año de secundaria participaron de la Jornada ambiental organizada por MG sustentable, consultora de educación ambiental dirigida por Martin Griffin, ex alumno del Instituto Poveda.
Durante este taller los alumnos de segundo ciclo de secundaria reflexionaron, soñaron y propusieron acciones concretas para mejorar la sostenibilidad del instituto y su entorno.
La actividad comenzó unos días antes, donde docentes y alumnos completaron una encuesta con la que armaron el semáforo ambiental y desde allí iniciaron el camino para las propuestas de mejora.
Después del taller ambiental, entre los alumnos de secundaria superior surgieron muchas ideas y juntos queremos concretar algunas propuestas.
Compartimos el trabajo realizado e Invitamos a la comunidad educativa a participar de la selección de los propuestas que llevaremos a cabo este año.
Compartimos las propuestas que elaboraron los grupos, para poner marcha este año, en torno a estas tres áreas:
Videos cortos sobre un tema específico del medio ambiente, el curso ganador va a poder ayudar y colaborar en una reserva ecológica.
Charlas sobre hábitos de cuidado del medio ambiente de Secundaria Superior a Secundaria Básica, por ejemplo: cerrar las canillas, apagar las luces, cerrar el gas, hacer uso responsable del agua, separar los residuos etc.
Objetivos mensuales por camada, como: juntar tapitas, hacer botellas de amor, llenar tachos de reciclaje y ocuparse de su traslado, etc. Cada objetivo suma puntos, y luego a fin de año la camada ganadora se lleva la Copa Ambiental.
Charlas de Secundaria Superior a Secundaria Básica sobre la importancia del cuidado del agua como recurso natural.
Carteles informativos y educativos en aulas, pasillos, baños, espacios comunes, para concientizar sobre la importancia del cuidado del agua.
Cestos/contenedores distribuidos en lugares estratégicos, para la separación de plásticos y cartones.
Compromiso de lavar las bandejas y las botellas de plástico antes de colocarlas en el lugar correspondiente.