1.1 การจัดการหลักสูตร
ดำเนินการจัดการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานนการเรียนรู้เเละตัวชี้วัด เพื่อนำไปจัดทำรายวิชา โครงสร้างรายวิชา ศิลปะพื้นฐาน(ดนตรี) ให้สอดคล้องกับหลักสูตรเเกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) เเละหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธินิมิตวิทยาคม ริเริ่ม รายวิชา ศิลปะพื้นฐาน(ดนตรี) เรื่องของทฤษฎี และ ภาคปฏบัติ ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตามหลักสูตร บริบทของโรงเรียน ผู้เรียน สามารถเเก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะเเละการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ ส่งผลให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้น เเละเป็นเเบบอย่างได้
1.2 การจัดทำหน่วยการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้และตัวชี้วัดมีรายละเอียดสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย มีรูปแบบที่เห็นผลเป็นรูปธรรมและเหมาะสมกับผู้เรียนสามารถนำไปปฏิบัติได้จริง โดยมีสื่อ/นวัตกรรมการสอนที่สอดคล้องกับตัวชี้วัดและกิจกรรมการสอนพร้อมการวัดผลประเมินผลที่หลากหลายรูปแบบ และสอดคล้องกับตัวชี้วัด ซึ่งแผนการจัดการเรียนรู้ที่จัดทำขึ้นนั้นสามารถส่งผลให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาในด้านความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ กระบวนการ สมรรถนะ และคุณลักษณะที่ พึงประสงค์ ส่งผลให้นักเรียนสามารถสร้างชิ้นงาน/ผลงานอย่างสร้างสรรค์ด้วยตนเองได้ และผลจากการบันทึกหลังการสอนสามารถนำไปทำวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง ผลจาการทำวิจัยในชั้นเรียน ทำให้สามารถนำมาพัฒนาและปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมยิ่งขึ้น
ปีการศึกษา2566
ปีการศึกษา2566
แผนการสอนเทอม2/2565
โครงการสอนเทอม2/2565
แผนการสอน เทอม1/2566
แผนการสอน เทอม1/2566
แผนการสอน เทอม2/2566
แผนการสอน เทอม2/2566
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
มีการริเริ่ม คิดค้น เเละพัฒนานวัตกรรมต่างๆ โดยให้นักเรียนได้ศึกษา โดยเป็นการเเก้ปัญหาการจัดการเรียนรู้ภาคทฤษฎีให้มีความน่าสนใจมากกว่าการเรียนรู้ผ่าน Powerpoint หรือหนังสือ ทำให้ผู้เรียนรู้สึกสนุกสนานกับการเรียนการสอนมากยิ่งขึ้น ทำให้นักเรียนไดัพัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้เเละทำงานร่วมกัน มีกระบวนการคิดเเละค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเองในการออกเเบบสิ่งของต่างๆตามโจทย์ที่ตนเองได้รับ
นักเรียนฝึกซ้อมอังกะลุง
เทอม2 /2565
นักเรียนฝึกซ้อมอังกะลุง
เทอม2 /2565
นักเรียนฝึกซ้อมอังกะลุง
เทอม2 /2565
พานักเรียนเข้าชมการแสดง
100 ศ.ดร.อุทิศ นาคสวัสดิ์ (ปี2566) เทอม1
พานักเรียนเข้าชมการแสดง
100 ศ.ดร.อุทิศ นาคสวัสดิ์ (ปี2566) เทอม1
พานักเรียนเข้าชมการแสดง
100 ศ.ดร.อุทิศ นาคสวัสดิ์ (ปี2566) เทอม1
ระดับชั้นม.4/4 เรียนปฏิบัติดนตรีไทย/2566
ร่วมบรรเลงดนตรีไทย
งานไหว้ครูประจำปี 2556
ฝึกซ้อมดนตรีไทย ในวิชาชุมนุม /2566
สาธิตการเขย่าอังกะลุง นักเรียน ม.5/4 ปี2566
สาธิตการเขย่าอังกะลุง นักเรียน ม.5/4 ปี2566
กิจกรรมการเรียนการสอน เทอม2/2566
กิจกรรมการเรียนการสอน เทอม2/2566
กิจกรรมการเรียนการสอน เทอม2/2566
1.4 พัฒนาสื่อ นวัตกรรม ชุดการเรียนการสอน
มีการริเริ่ม คิดค้น เเละพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีเเละเเหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้สามารถเเก้ไขปัญหาการเรียนรู้ภาคทฤษฎีที่น่าเบื่อ ให้ผู้เรียนหันมาสนใจในการหาคำตอบมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ผู้เรียนยังได้ใช้ทักษะการคิดเเก้ปัญหา ในการออกเเบบชิ้นงานต่างๆ ตามโจทย์ที่ได้รับ เพื่อเเก้ปัญหาในสถานการณ์ต่างๆ อาทิ การจัดทำสื่อการเรียนการสอน ลง youtube สร้างโมเดลเครื่องดนตรีไทย วงดนตรีไทย และพานักเรียนไปศึกษาดูงาน นอกสถานที่
ห้องปฏิบัติการดนตรีไทย ห้องใหม่
พานักเรียนเข้าชมกิจกรรมดนตรีนอกสถานที่
วิดิโอการสอน รายวิชาศิลปะพื้นฐาน
วิดิโอ การบรรเลงดนตรีไทยของนักเรียน
รายวิชาทฤษฎีและปฏิบัติดนตรีไทย2
ภาคเรียนที่2/2566
1.5 พัฒนารูปเเบบการวัดเเละประเมินผล
พัฒนารูปเเบบการวัดเเละประเมินผล ตามสภาพจริง โดยพิจารณาจากการเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน การทำงานกลุ่ม การนำเสนอ การสร้างชิ้นงานจากการวิเคราะห์สมบัติของวัสดุและเครื่องมือพื้นฐาน เมื่อนักเรียนเรียนรู้จบในแต่ละหัวข้อ และแก้ไขปรับปรุงนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ยังไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดและพิจารณาจากชิ้นงานหรือการออกแบบชิ้นงานของนักเรียน และนำเสนอแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนในห้องเรียน และเผยแพร่ เครื่องวัดและประเมินผลให้กับเพื่อนครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
ผลงานนักเรียน ภาคเรียนที่ 2/2565
ผลงานนักเรียน ภาคเรียนที่ 2/2565
ผลงานนักเรียน ภาคเรียนที่1/2566
ผลงานนักเรียน ภาคเรียนที่1/2566
ผลงานนักเรียน ภาคเรียนที่2/2566
ผลงานนักเรียน ภาคเรียนที่2/2566
ผลงานนักเรียน ภาคเรียนที่2/2566
1.6 ศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ สังเคราะห์งานวิจัย
ศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ สังเคราะห์งานวิจัย และนำความรู้ที่ได้มาวางแผนในการจัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหานักเรียนมีปัญหาในด้านการเรียนรู้วิชาปฏิบัติดนตรี นักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด โดยมีการบันทึกรายละเอียดไว้ในหลังแผนการจัดการเรียนรู้
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 1
ปีการศึกษา2565
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2
ปีการศึกษา2565
วิจัยในชั้นเรียน
ปีการศึกษา2566
1.7 การจัดบรรยากาศในชั้นเรียน
มีการพัฒนาการจัดบรรยายกาศในชั้นเรียนให้เหมาะสมกิจกรรมการเรียนรู้กับวัยของนักเรียน ให้นักเรียนรู้สึก สนุก เร้าใจ และช่วยกระตุ้นให้นักเรียนต้องการมีส่วนร่วมกับกิจกรรม ส่งเสริมนักเรียนทุกคนให้มีโอกาสนำเสนอความคิดเห็น และออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนเป็นประจำและทุกคน สร้างแรงบันดาลใจในการเรียน เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าในการเรียนและประโยชน์ที่เกิดขึ้นจากการเรียนรู้ ร่วมทั้งใช้สื่อ เทคโนโลยีเข้ามาช่วยลดระยะเวลาในการเรียนรู้ของนักเรียน สามารถทำความเข้าใจได้ง่ายขึ้นโดยเป็นแบบอย่างให้กับคุณครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ และเผยแพร่แนวทางในการสร้างบรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมการเรียนรู้ ให้กับกลุ่มครูชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
1.8 ส่งเสริมคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ส่งเสริมคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน คือ ความรับผิดชอบในการส่งภาระงาน และมีความซื่อสัตย์ต่อตนเอง นอกจากนี้ยังส่งเสริมให้นักเรียนคิดถึงความปลอดภัยในการใช้งาน การสร้างชิ้นงาน การเลือกใช้วัสดุและเครื่องมือที่มีความเหมาะสม รวมถึงทดสอบความรู้ด้วยตนเองโดยไม่ลอกงานของผู้อื่น และเป็นแบบอย่างให้กับคุณครูที่เข้ามานิเทศการจัดการเรียนการสอน เกี่ยวกับการจัดบรรยายกาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน
แข่งขันวงอังกะลุง งานศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ 70 ระดับชาติ
ได้รับรางวัลเหรียญทอง ระดับชาติ
ปีการศึกษา2565
ได้รับรางวัลคุณภาพ แห่งสพฐ. (OBEC Special) ระดับ 3 ดาว
โดดเด่นด้านสุนทรียศาสตร์ (ดนตรีไทย) ประจำปี 2566